人教版信息技术三上第9课画几何图形内容摘要:
拔就可。 在介绍滚动条前,可通过适当改变窗口大小,使滚动条出现。 矩形工具 (画房子的主体 ) 首先我们应该画出房子的主体,是一个长方形,我们可以用工具箱中的矩形工具来。 (师演示 )(1)单击工具箱中的“矩形”工具按钮。 (2)在画图区适当的位置按下左键,以确定房子主体的左上角位置,再向右下角拖动,满意后,松开左键,这样房子的主体就画好了。 请一位同学上来演示用矩形工具画一扇门。 (注意门的位置 ) 问:房子的窗户是什么形状。人教版信息技术三上第9课画几何图形
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”按钮,在弹出对话框中单击“确定”,框架创建完成。 ( 3)保存框架集 步骤 1:执行“文件” —— 》“保存全部”命令,保存到 frame文件夹中。 步骤 2:重命名框架集文件和每个框架文件。 ( 4)设置框架和框架属性 框架的属性包括框架名称、源文件、边距、尺寸、滚动条等;框架集的属性包括框架面积、框架边界颜色、距离等。 步骤 1:执行“窗口” —— 》“框架”命令,打开框架面板。 步骤 2
( 1)求 a ,b的值; ( 2)根据频数分布表估计该班学生在这次社会活动中帮父母做家务的平均时间; ( 3)画出频数直方图; ( 4)该班的小明同学这一周帮父母做家务 2小时,他认为自己帮父母做家务的时间比班级里一半以上的同学多,你认为小明的判断符合实际吗。 请用适当的统计量说明理由. 开支 (单位 :元 ).请根据该直方图 ,回答下列问题 : (1)被调查家庭的样本容量是
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4 5 6 7 8 9 10 y o 1 2 3 4 5 y=x2 y= 2x2 y= 1 2 3 4 5 x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 y o 1 2 3 4 5 10 在同一直角坐标系中画出函数 y=- x2和 y=- 2x2的图像 1 2 y=- x2 1 2 y=- 2x2 x … 4 3 2 1 0 1 2 3 4 … y= x2 … … 21 0 2121 2 2