集体的力量p21

， 天网恢恢 ， 是逃不过法眼的。 要以我为戒 ， 记住：一失足成千古恨呐。 案例二：争执打架 张＊ ， 男 ， 2020级学生。 2020年 10月 7日晚饭时间 ，该生在深圳大学荔山餐厅一楼与管理学院学生李＊＊发生争执 ， 其后 ， 张＊出手打了对方。 事发后 ， 该生对自己的错误行为进行了较深刻的检讨 ， 多次看望了对方并道歉 ，及时承担了对方的医疗检查费用。 该生严重违反学校纪律

雕塑欣赏。

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的印象，在我的小学阶段，已经给我留下了不可磨灭的印象，她就是我的班主任舒老师， 舒老师个不高，一头金色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。 舒老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。 有一次，我的三科成绩都在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了舒老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了舒老师，她正在休息。 舒老师见我进来便问我有什么事

够了。 教学时可布置学生自主阅读，整体把握文章的内容，然后找出自己印象最深刻的某些情境，谈谈感受。 最后用比较的方式，探究一下文章在取材、写法上各有什么特点，为后面的写作做好铺垫。 孩子收集的资料是良莠不齐的，老师要注意过程监控，多询问各组小组长活动的进程，全班交流的时候，要对各组进行辅导和检查，督促孩子在课外按计划正常开展活动。 一定要注意活动过程中的安全教育。 特别是小组进行课外活动的时候。

知情 C、掌握行使监督权的有效方法。 ABC • 阅读“她给市长伯伯写了封信”，思考并完成相关的练习。 王雅为什么要给市长伯伯写信。 信寄出后，得到了什么回应。 下例哪些做法是正确的。 哪些做法是错误的。 A、给报社写信 B、 张贴大字报 C、 向人民代表放映情况 D、打电话投诉 E、聚众闹事 F、拦截公务车辆 指点迷津 • 行使监督权需要掌握有效的方法。 比如，对国家机关和国家工作人员