人教版五年级下册2、3、5倍数的特征内容摘要：
（ 2）观察：先让学生自己去观察 2的倍数，看他们有什么特征，如观察有困难，可作提示：看他们的个位有什么特征。 （ 3）特征：让学生说出观察的特征。 （板书在黑板上） （ 4）检验：让学生说出几个较大 的数对观察的结果进行检验看是否正确。 2．小组合作学习 奇数和偶数。 （ 1）翻开书第 53页看“能被 2整除的„„”以及“注意”。 （ 2）让学生举例分别说出几个奇数和偶数。 （ 3）比较奇数和偶数个位的特征。 （让学生填） ①偶数的个。阅读剩余 0%
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