鄂教版语文七年级下册第22课河中石兽ppt课件1内容摘要:
知道它的另一方面的情况太多了,可以根据某个道理就去主观判断吗。 如是 再啮,石又再转, 转转 不 已 , 遂 反 溯 s249。 流逆上矣。 求之下流, 固 颠;求之地中,不更颠乎。 ” 如其 言,果 得 于数里外。 然则 天下之事,但 知其一,不知其二者多矣,可据理 臆断欤。 1,像这样 .2,一再翻转 .3,停止 .4,于是 .5,逆流而上 .6,固然 .7,按照 .8,他,指老河工 .9,找到 .10,既然这样,那么 .11,只 .12,主观武断 .13,吗 . 解释重点词语,翻译句子 曳铁钯 “ 钯 ”同 ( )” , 意思是( )。 耙 平整土地用的农具 岂 能 为 暴 涨 携 之 去 ( )为 众 服 为 确 论 ( )必 于 石 下 迎 水 处 啮 沙 为 坎 穴 ( )被 认为 成为 (1)尔辈不能究 物理 古义: 今义:物理学 (2)是 非木杮 古义: 今义:对;正确 (3)阅 十余岁 古义: 今义:看 (文字 ) (4)盖 石性坚重 古义: 今义:器物上部有遮蔽作用的东西 (5)但 知其一 古义: 今义:但是 发语词,放在句首 只,仅仅 客观事物的道理,规律 此,这 经历 棹 数小舟 (名词用作动词, ) 划 (船 ) (1)岂能为暴涨携之去。 (被动句,“为”表被动 ) 译文: (2)以为顺流下矣。 (省略句,省略了主语“僧”和宾语“石兽” ) 译文: 怎么能被洪水带走呢。 (和尚们 )认为 (石兽 ) 顺着水流流到下游了。 本文讲述了一件什么事。 讲了庙门口的两个石兽,倒塌到河里,十几年后,人们寻找石兽的事。 由事到理,遇事不能主观推论的道理。 老河兵讲解应当去上游找的理由,按照他的话果然找到石兽。鄂教版语文七年级下册第22课河中石兽ppt课件1
相关推荐
• 舂 谷持作饭,采葵持作 羹。 • 羹饭一时熟,不知 贻 阿谁。 • 出门东向看,泪落沾我衣。 始:才 道逢:在路上遇到 阿:语气词,无意义 冢:坟墓 累累:连续不断的样子 狗窦:狗洞 雉:野鸡 旅:野生 葵:葵菜 羹:糊状食物 贻 :送,赠送 舂:放在石舂里把谷类的壳捣掉 十五岁就应征去参军,八十岁才退伍回到故乡家中。 路上碰到一个故乡的村民,问:“我家里还有什么人。 ”
第五段:提出一个问题(过渡) 第六段:北方春风的特点: 第七段:北方春风带来的变化 第八段:北方春风带来的变化 第九段:北方的春风带有北方人的性格 第十段:对江南春天的感觉 冰河树枝石屋 麦苗山桃人们 第十一段:怀念北国的春风 课文的结构: 第一部分 ( 13):写北京 “春脖子短”的景况 第二部分 ( 4):写江南 之春的景色 第三部分 ( 59):正面写北方春风的景色 第四部分 ( 10—
,表现无产阶级的爱国主义、国际主义、革命英雄主义和共产主义理想等主题。 充分显示了作者丰富的,特别是豪放雄浑的思想感情,真切反映了中国革命和建设各个阶段的动人风貌。 沁园春 长沙 毛泽东 独立寒秋, 携来百侣曾游, 湘江北去, 忆往昔峥嵘岁月稠。 橘子洲头。 恰同学少年, 看万山红遍, 风华正茂; 层林尽染; 书生意气, 漫江碧透, 挥斥方遒。 百舸争流。 指点江山, 鹰击长空, 激扬文字,
为 功劳 过,停留 又 重病 渐渐,更加 理睬 下一张 居十日,扁鹊 望 桓侯而 还 走。 桓侯 故 使人问之,扁鹊曰:“疾在腠理, 汤熨 之所 及 也; 在肌肤,针石之所及也;在肠胃, 火齐 之所及也; 在骨髓,司命之所 属 ,无 奈何 也。 今在骨髓,臣 是以无 请 也。 ”居五日,桓侯体痛, 使 人 索 扁鹊, 已逃秦矣。 桓侯 遂 死。 远远看见 =旋,掉转(头) 跑 故意 =烫
﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 碧绿的 光滑的 高大的 紫红的 肥胖的 轻捷的 长吟 伏 窜 高 低 观察景物: 有序 多角度 精选词语形容 借助“ 准确的形容 ”即能表情达意 单是 就有 …… …… 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首乌藤 木莲藤 木莲果 何首乌根 覆盆子 低唱 (声音) 弹琴 (声音) 翻 按 喷 ﹙ 动作 ﹚ 缠络 ﹙ 形状 ﹚ 像莲房 臃肿 拔
索扁鹊 古义: 今义: 5 故使人问之 古义: 今义: 6 望桓侯而还走 古义: 今义: :一会儿。 今义:之间。 :停留。 今义:居住、住所。 :更加。 今义:好处。 :寻找。 今义:索取。 :特意。 今义:所以。 :跑。 今义:走。 找出下列语句中的通假字,写出其本字,并翻译成现代汉语。 1 汤熨之所及也 通 ,译作。 2 望桓侯而还走 通 ,译作。 3 火齐之所及也 通 ,译作