鄂教版语文七年级下册第12课惊心动魄35分钟ppt课件1内容摘要:
事实。 先一人找一处,加上点评。 然后四人一小组交流,并合作把全文中的英雄事迹都找出来。 13时 44分,战鹰陡然降落,在进跑道 450米处接地。 在接近跑道的一刹那,机头一昂,‘哧。 ’轮子在水泥跑道剧烈磨擦,划出两条刺眼的火龙。 500米、 800米、 1000米 …… 飞机一气冲出 1700米,在距离跑道尽头 300米处戛然停住。 文章抓住飞机降落的关键时刻,不惜笔墨细致描述,发挥其内在的感染力,这样,能引人入胜。 通过这样的描摹,把飞机降落这一瞬间的过程,“放大”来写,使情景历历在目,把当时的紧张气氛充分反映出来。 使读者阅读篇作品时,会屏住呼吸,心脏和着现场的节奏一起跳动。 为什么说这 35分钟是‚惊心动魄‛的 35分钟。 哪些细节,最能表现 35分钟的‚惊心动魄‛。 生动感人的场面描写 2. 飞机的特殊性:新型、价值高、定型关键试飞阶段、出现意外 全景式描写 :机场的人群,欢呼声 特 写 大险情、驾驶失去动力的战机空滑 迫降 特写 +全景式描写 :突出紧张和人物临危不惧 ,人们一齐把焦灼的目光投向天空 特写 :13时 44分 500 米、800米 ‚ 英雄的壮举绝非偶然‛,理由是。 你从中获得哪些。鄂教版语文七年级下册第12课惊心动魄35分钟ppt课件1
相关推荐
琴声把自己心里想的东西表达出来。 那么樵夫钟子期“善听”,又表现在哪里呢。 (请用文中语句回答) 伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山。 ” 志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河。 ” 曲每奏,钟子期辄穷其趣。 文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音。 合作探究 “ 伯牙所念,钟子期必得之。 ” “曲每奏,钟子期辄穷其趣。 ” “子之听夫志,想象犹吾心也。 ” 伯牙所念,
索扁鹊 古义: 今义: 5 故使人问之 古义: 今义: 6 望桓侯而还走 古义: 今义: :一会儿。 今义:之间。 :停留。 今义:居住、住所。 :更加。 今义:好处。 :寻找。 今义:索取。 :特意。 今义:所以。 :跑。 今义:走。 找出下列语句中的通假字,写出其本字,并翻译成现代汉语。 1 汤熨之所及也 通 ,译作。 2 望桓侯而还走 通 ,译作。 3 火齐之所及也 通 ,译作
﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 碧绿的 光滑的 高大的 紫红的 肥胖的 轻捷的 长吟 伏 窜 高 低 观察景物: 有序 多角度 精选词语形容 借助“ 准确的形容 ”即能表情达意 单是 就有 …… …… 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首乌藤 木莲藤 木莲果 何首乌根 覆盆子 低唱 (声音) 弹琴 (声音) 翻 按 喷 ﹙ 动作 ﹚ 缠络 ﹙ 形状 ﹚ 像莲房 臃肿 拔
测力计的使用 ⑴ 使用前 : ⑵ 测力时 : ⑶ 读数时 : 第十 三 章 第 一 节 弹力 弹簧测力计 一课一练 1. 为了准确地知道力的大小,要对力进行测量.在物理学中,我们利用力产生的 ________的大小来测量力.国际上通用力的单位叫做 ________,简称________.用符号 ________表示. 2. 如 图所示的弹簧 测力计 的最小刻度 值 是 _______牛
米的绸带围一圈指的是什么。 ⑵在四人小组里说说你是怎么算的。 ⑶全班汇报 3.在课本上找两幅自己喜欢的图画,算一算它们的周长,再和同桌交流。 三、活动练习 四人小组合作量一量, 填一填。 姓名 头围厘米 胸围厘米 腰围厘米 四、作业 找一件表面是长方形的物品,想办法算出它的周长。 教学反思: 估 计 教学内容: 教材第 45页例 4例 5, 46页练习