人教版七上防范侵害保护自己内容摘要：
示。 多媒体展示：用智慧保护自己。 追问：面对歹徒我们还可以采用哪些办法来保护自己。 学生讨论： 设问：大家所想的办法和策略都不错，但不管那一种方法，都不是绝对有效的，上面方法在什么情况下使用更有效。 多媒体展示：青少年实行有效保护应注意的几点 归纳：总之，青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法。 三、用法律保护自己： 情景 幸运的是，一个晨练的 老人及时拨打了 110，几个歹徒已经被抓获。 此时 XXX 同学正在为躺在医院里不能动弹而伤心，他的家长也在为医疗费用而发愁。 设问：这时他们应该怎样保护自己呢。 多媒体展示用 :用法律保护自己 设问：你们知道我们国家有哪些保护未成年人的法律吗。 小结：为了更好地保护青少年 ,我国特地颁布专门保护未成年人的法律，有《中华人民共和国 未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，我们要学会用法律保护自己。 四、在实践中提高： 材料 春天来了，几个同学一起去爬山，一个同学不小心掉到了一个 3 米多深的山洞里。 设问：爬山应该注意哪些安全问题。 如果你也在现场，你会用什么办法营救同学。 如果事情发生在 景区我们还可以怎么做。 活动：系救命绳索。 归纳：同学们用自己的爱心和智慧在短时间内系成了一条挽救生命的绳索，所以同学们平时就要注意积累自救的知识，关键时刻一定闪出智慧的火花，让自己和同伴化险为夷。 课堂总结：设问 通过这节课，你有什么收获。 同学们，每个人的生命只有一次，生活对于你们来说才刚刚开始，希望大家在今后的生活中能拥有一颗警惕的心，一个智慧的。阅读剩余 0%
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