人教版一下教案两位数减一位数退位内容摘要：
同学们用小棒摆一摆，想想你是怎样算的，在小组里说说你的方法。 （教师巡视） b．引导学生交流摆小棒的方法。 师：谁来跟大家说说摆小棒的方法。 学生在投影上展示并说算法。 算法一：从 10 根小 棒里去掉 8 根剩下 2 根，再和 26 根合起来是 28 根， 10－ 8＝ 2， 26＋ 2＝ 28。 算法二：从 30 里拿出 2 和 6 合成 8， 30－ 2＝ 28。 算法三： 8－ 6＝ 2， 30－ 2＝ 28。 算法四：把 36 根小棒分成 20 根和 16 根， 16－ 8＝ 8， 20＋ 8＝ 28。 算法五：从 30 根里拿出 8 根还剩 22 根， 22＋ 6＝ 28。 结合学生的回答，师板书： 36－ 8＝ 28 教师给学生提供充分发挥的时空，让学生充分地说，但不限制学生的说法，关注学生的情感，尊重学生自主的选择，保护学生自主发现的积极性，通过在这个充满探索和自主体验的过 程中，学生获得成功的体验，增强学好数学的信心，体现了现代教学思想的算法多样化，同时，也培养了学生的创新思维。 教师：在计算时，有很多的算法，只要你选择自己喜欢的方法，算的又对又快就可以了。 （指题）这样的减法算式就是我们今天学习的两位数减。阅读剩余 0%
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