人教新课标音乐四年级下册生旦净末丑教学设计内容摘要:
勾脸 (即在脸上画有脸谱 )的武生以外,一般的生行都是素脸的,内行术语叫作 “俊扮 ”的,即扮相都是比较洁净俊美的。 总体上京剧行当分为生旦净丑四个行当,每一个行当还都可以细分,如生分为老生,演中老年男性;小生 ,演青年男性;娃娃生,演小男孩;武生,演武戏中的男性。 小生中又可分为扇子生,翎子生,武小生,穷生等。 旦行中分为花旦、青衣和老旦。 武戏中有武旦和刀马旦。 四大名旦当中,梅兰芳、程砚秋都属于青衣,荀慧生属于花旦,而尚小云实际是身兼数行, 一般来说,青衣以唱为主,花旦念占较大比重,而刀马旦、武旦以打为主。 尚小云的独特之处就在于唱、念、做打并重,每一样都很擅长,在表演当中,也是唱念做打有机的结合在一起,而不是前一场唱,下一场念,再下一场打,这是一个单独的行当,叫做 “花衫 ”,除尚小云外,刘秀荣、关肃霜也应算是花衫演员。 一 般来说,各个行当各有其相应的角色,但也有时候会发生错位。 如三国戏中诸葛亮是老生,周瑜是小生,而实际上周瑜比诸葛亮的年龄大,赤壁之战时,周瑜 33岁,诸葛亮 27岁(二手资料,未经考证),之所以如此,是因为诸葛亮的性格老成持重,而周瑜雄姿英发,由此可见,一个角色由什么行当演员应工是由角色的性格特点决定的,其次才是年龄。 比较为难的是唐僧这个人物,按年龄来说应该是小生,但他性格上又极为老成,但唐僧又不能戴胡子,老生也不合适,因此唐僧多是老旦应工,而唐僧的性格上也的确有点像老旦。 孙悟空有时是武生应工,有时是武丑应。人教新课标音乐四年级下册生旦净末丑教学设计
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China Ethnic Culture Park 中华民族园 Shijingshan Amusement Park 石景山游乐场 „„ 8.录音材料: A项: DIALOGUE Bill: Look! The Summer Palace! Andy: How beautiful! Lily: Have you been to the Great Wall? Joy: Yes, I have.
Ping and Pong? Please read the story. 2.学生在读故事的时候,建议分成小组,以组为单位对故事图画进行观察,并试读文字,此时教师给学生以适当的帮助。 如果此时学生分小组学习也有困难,教师可以带着学生看图读故事。 3.学生看图、看文字听录音。 教师指导学生朗读故事。 4.教师应借助于故事,及时发展学生的英语语言表达能力。 如用文中“ Ping is taller
,(播放录音) 教师:同学们,这首歌表达了什么样的情感。 你们听到了什么演唱形式。 学生回答。 (领唱,齐唱) 教师点评: 《爱我中华》作词乔羽,作曲徐沛东。 是 1991 年为在广西举行的第四届少数民族运动会写的会歌。 歌曲表达了五十六个民族在这个大家庭里幸福愉快的生活,也表达了五十六个民族热爱这个大家庭,为建设这个美好的大家庭而齐心协力,共同奋斗的信心这两个层次。
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