人教新课标品德与社会五年级下册从太空看地球教学设计内容摘要:
[2]从太空中看到的地球 ( 1)蓝色的表面,白云缭绕,就像罩着一层薄薄的面纱;( 2)海洋和陆地轮廓分明;( 3)通读 92 页第一自然段;( 4)师生共同讨论; A、地球上的蓝色是什么; B、陆地是什么。 C、白色的涡流是什么。 ( 5)了解加加林乘坐载人宇宙飞船,绕地球飞行,看到地球全貌,它是个。人教新课标品德与社会五年级下册从太空看地球教学设计
相关推荐
答案一样的同学站在一起。 发现人人都有烦恼。 ★ 让学生仔细观察同学们的选择答案。 从中发现成绩好的同学并不比成绩差的同学拥有更多的快乐。 ★ 课件出示:小资料(科学家曾经做过一个调查 …… 那些事业有成、生活富裕的人,并不比非洲的穷人拥有更多的快乐。 ) 师:看来每个人的生活中都有快乐,也都有自己的烦恼。 你有什么烦恼,请写在书中的蓝格子中。 (二)学习排遣烦恼的方法。 自身找原因。 ★
板书课题 :不同肤色的居民 二、教学达标 讲述:世界上的人类,根据他们的外表、物征, 主要可以分为:黄色人种、白色人种、黑色人种。 如图:观察白种人、黑种人、黄种人 讨论:他们的长相
、讨论自己知道的环球旅行家的故事。 汇报。 教师讲述 “ 麦哲伦航行 ” 、 “ 郑和下西洋 ” 等历史故事。 活动:假想旅行家 —— 小组合作交流进行假想旅行,填写下表: 出发地: 到达地: 航行方向: 经过的主要地方: 伟大的发现: 五、国名知多少 出示世界地图,猜世界共有多少个国家。 学生分成学习小组,借助地球仪或地图认识不同的国家名称,知道它们的位置分布。 每个组推荐 5
孔子所说的(出示孔子的话) —— 人无信不立。 五、作业 通过收集媒体中的相关报道,回忆自己的生活经历,调查周围人的方式,了解有关不诚不信害人害己的事例。 第二课时 一、谈话引入 诚信是看不见、摸不着,然而在我们的生活中无处不在。 假如失去诚信,最终受到伤害的会是谁呢。 让我们在生活中调查,用事实来说话。 二、 “ 假如没有诚信 ” 交流会 孩子们展示自己课前收集、调查到的 事例。
市人大主 任、市办公室主任、市发改委主任、市文化局局长 B、本次听证会需要邀请的社会各方代表有: 旅游业服务代表、普通市民代表、学生代表、交通运输业代表、企业公司代表、 经济学专家代表、农民工代表、社会学专家,旁听市民、媒体记者 …… 想扮演听证方领导的同学举手:(请表演的同学上台就坐) 本次听证会代表采取自愿报名的形式参加。 现在就开始请你任选以上一种角色报名参加本次听证会。 名额有限
在南方 ,七千年前这块土地上就生活着我们的祖先。 生 (3):旗袍是从满族妇女的服装演变过来的。 „„ 生 (1):吃穿用的有小麦、大豆、水稻和旗袍。 生 (2):文学作品有 满族人曹雪芹的名著 《红楼梦》。 有汉族人罗贯中的 名著 《三国演义》。 生 (3):乐器有在羌族演奏的羌笛演变过来的箫。 活动二 优秀的中华儿女 观察照片后回答。 生 :李四光 !(大家鼓掌 ) 小组 (1)