语文版八上生命之舟ppt课件之一内容摘要:
么。 “声画合一“ 请同学们结合课文内容说说“声画 合一”体现在哪些地方呢。 请举例 说明。 黑夜中,几艘冲锋舟向前搜索。 冲锋舟上坐满了被救群众。 远处小树上小女孩抱着树。 消防战士一把救起小孩。 “饶过”、“穿梭”、“搜寻”。语文版八上生命之舟ppt课件之一
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未选择的路。 这主要是为了深化主题。 人生道路的选择带有偶然性、随意性,那些未走的路,才更让人想念和留恋。 诗人不写已选择的路,而重在对未选择的路发出感叹,更能打动读者的心灵,让人更深入的思考人生的选择问题。 人生的道路千万条,但一个人一生中往往只能选择其中一条,所以必须慎重;人生道路上不要随波逐流,而要经过自己的思考,作出独立自主的选择。 诗人想告诉我们什么人生哲理。 自然之路 人生之路
树上落下来,悄然离去,回到了哺育、抚养它的土壤中,化做养分,把自己的一切又全部献给了大地。 • 风 • • 无影无综, • 自由西东。 • 卷起平湖细浪, • 谁把树摇晃。 • 刀剑削冬阳, • 酷暑送清爽。 • 温柔多情的季节, • 把女子脸上吻烫。 • • 雨 • • 点点滴滴, • 游来离去。 • 随缘而恋, • 全身投入。 • 融进热土倾情, • 吻住草木为爱; • 歇到河里回到家, •
的生平业绩,抒发后人诚 挚的怀念之情,在追悼会或纪念会上所用的对联。 寿联:当老人喜过生日,子女为了表达对长辈的 祝福之情,常以延年益寿、福满家门为主要内容, 精心书写一些吉祥的词语贴在门上或厅堂。 名胜联:用于风景名胜处的对联。 交谊联:赠友人的。 题画联:题在国画上的。 行业联:贴在门旁,使人对其行业特点一目了然, 起到行业广告的作用。 对联欣赏: 上联强调有远大志向的人才会不断取得进步
果然有一条路。 向南经过松柏林 , 先前从山顶望松柏是一片葱青 , 好像是蒜叶草茎 , 到了这里一看却是合抱的参天大树 , 比虎风口的松柏大不止百倍啊。 从山崖隙缝直下 , 恰好到寝宫的右边 , 就是飞石窟了。 自读课文,解决生字生词: 翳 阜 虬 跻 廨 拾 庑 汩 槎 枒 袂 啻 还 间 Y236。 f249。 qi jī xi232。 sh232。 wǔ gǔ ch225。 yā m232
解释说: “ 天才就是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水。 ” 他在 “ 发明工厂 ” , 把许多不同专业的人组织起来 , 里面有科学家 、 工程师 、 技术人员 、 工人 , 共 100多人 , 爱迪生的许多重大发明就是靠这个集体的力量才获得成功的。 他的成就主要归功于他的勤奋和创造性才能以及集体的力量。 文章主旨 世纪之交 , 杨振宁先生回顾了近两百年来世界上出现的许多新事物
学目标: 知识和能力:借助作品中对人物进行的简洁、传神的描写来揣摩人物复杂的心理,分析人物的性格特,体会作者的情感态度。 (重点) 过程和方法:引导学生用心读课文,把握关键语句 ,通过自我思考 、同学间的讨论 、教师的点拨,深刻理解小说的主题。 情感价值观:使学生正确认识兴趣、爱好;正确发展自己的个性;客观的认识家长和教师,处理好和他