京教版七上23绝对值内容摘要：
对值，记作： a 2. 探索绝对值意义 ⑴ 学生 探索：求 6，－ 6， 21 ，－ 21 ， ，－ 小组讨论：互为相反数的两个数的绝对值有什么关系。 规律总结：互为相反数的两个数的绝对值相等 ⑵ 学生抢答： 55 2121 22 55 2121 22 00 学生小组讨论得出： 一个正数的绝对值是它的本身 . 即：若 a0，则 a ＝ a 一个负数的绝对值是它的相反数 . 即：若 a0，则 a ＝－ a 0的绝对值是 0 . 即：若 a=0，则 a ＝ 0 （ 3）学生活动： 在数轴上自己标出五个数，让同桌指出它们的绝对值，引导学生观察，讨论得出： 任何一个数的绝对值都是非负数（正数和 0） . a ≥0 a ＝)0()0(0)0(aaaaa a ＝ )0( )0( aaaa 三、 举一反三，灵活应用 例 1．求下列各数的绝对值：－ 4，－ 121 ， 0，＋ 2，＋ 341 解： 44 ； 2121 11 ； 00 ； 22 ； 4141 33 . 注：通过此题，复习巩固绝对值的概念，表示 法，意义 例 2，计算 ① ② 236532 解： 原式＝ 5－ － 0。阅读剩余 0%
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