九年级物理全册第20章电与磁第3节电磁铁电磁继电器教案新人教版内容摘要：
学生用导线和铁钉自制一个电磁铁，通过通断电，调节滑动变阻器改变电流大小来探究电磁铁的优点。 (1)磁性的有无可以通过通断电控制； (2)磁极可以通过改变电流方向来控制； (3)磁性的强弱可以改变。 思考 、 实验 、 总结 二、电磁铁的磁性 探究活动 3： 利用所给实验器材探究影响电磁铁磁性的强弱。 【猜想和假设】 电流大小、线圈匝数 【设计实验】 (1)怎样测量电磁铁磁性的强弱。 观察、 思考 、 交流 让学生利用控制变量法设计实验，进行实验，探究电磁铁磁性强弱的影响因素。 让学生亲自动手实验，经历科学的探究过程，培养学生的探索精神和学习 (2)怎样改变和测量通过电磁铁的电流。 改变和测量通过电磁铁线圈的电流： 方法一：用滑动变阻器改变电流，用电流表测量电流。 方法二：通过改变电源电压来改变电流，用电流表测量电流。 (3)怎样改变电磁铁线圈的匝数。 改变电磁铁线圈的匝数： 方法一：使用能改变线圈匝数的现成电磁铁产品； 方法二：用铁钉和不同长度的导线自制不同匝数的电磁铁。 【实验器材】 学生电源、滑动变阻器、开关、电流表铁钉、导线、大头针、皮筋 实验一：探究电磁铁磁性强弱与电流的关系。 控制匝数不变 —— 选用同一个电磁铁进行实验。 【实验数据表格】 观察、思考、合作 、 实验 观察、思考、合作 、 实验 兴趣。阅读剩余 0%
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