九年级物理全册第十六章电压电阻163电阻学案新版新人教版内容摘要:
物理的兴趣和愿望 亲 自 经历,感受才最深刻 兴趣是通过活动培养出来的 体验科学探究的乐趣,领悟科学的思想 和 精神。 实践出真知 4.【名人倚事】欧姆灵巧的手艺是从事科学实验之本,他的 家境十分困难,但从小受到良好的重陶, 父亲是个技术熟练的锁匠,还爱好数学和哲学。 父亲对他的技术启蒙,使欧姆养成了动手的好习 惯,他心灵手巧,做什么都像样。 物理是一门实验学科,如果只会动脑不会动手,那么就好像是用一条腿走路,走不快也走不远。 欧姆要不是有这一手好手艺,木工、车 工、钳工样样都能来一手,那么他是不可能获得如此成就的。 三)影响电阻大小的因素( 15min) 【问题】影响电阻大 小的因素有哪些呢。 [师]请同学们看书 P13“几种长 1m,横截面积 1mm2的金属导线在 20℃时的电阻值”比较几种材料导线的电阻值,能得出猜测出影响电阻大小的因素吗。 【猜想】电阻的大小可能与长度、横截面积、材料、温度有关。 【设计实验】应该采用控制变量的方法去研究。 【实验 1】材料、横截面积一定时,研究电阻 R与长度 L的关系; 【实验 2】材料、长度一定,电阻 R与横截面积 S的关系; 【实验 3】长度、横截面 积一定,电阻 R与材料 ρ 的关系; 【实验 4】材料、长度、横截面积一定,电阻 R与温度 t的关系。九年级物理全册第十六章电压电阻163电阻学案新版新人教版
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C.不带电 D.可能带负电,也可能不带电 例题 2:用毛皮摩擦 过的橡胶棒吸引轻小纸屑后,纸屑又很快飞开,这是因为 ( ) A.纸屑不带电,所以不能被橡胶棒吸引而飞开 B.纸屑质量太小,不能带电 C.纸屑带的是正电荷,同种电荷互相排斥,所以飞开 观察、 思考 、 交流 观察、思考 利用所学 通过 两种电荷相互作用的实验,培养学生观察能力和概括能力。 通过展示生活中同种电荷相互排斥的图片
画出对应电路图。 思考 、 讨论、 展示 通过教师的问题设置,进一步激发了学生的学习兴趣。 ◆ 探究活动 2: 探究串、并联电路连接特点。 思考: 根据所连实物电路,分析两盏小灯泡连接的特点是什么。 1.连接特点: 串联: 用电器顺次连接; 并联: 用电器并列连接。 2.电流流径特点: 串联: 电流只有一条路径; 并联: 有干路、支路、节点,有几个用电器电流就有几条路径。 问题设置 2: (
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