手捧空花盆的孩子word导学案内容摘要：
用“ ”画出我不认识的字，我请老师和同学帮忙，还要多读几遍。 这个故事真有意思，我要好好读一读。 我要读准每个字音 ，还 要和同桌比赛读，看谁读的正确流利。 我找出了自己很喜欢的词语和句子，我要 把它们圈出来， 读给同桌听。 这篇课文中有 12 个生字宝宝，今天我要和它们交朋友。 我先来读一读，和同学交流汇报识记生字的方法 ， 记住字形。 我不但能 给它们组词 ， 我 还会用 组的词语 说句子。 我观察 “ 分、要、没、位、孩、宣 ” 在田字格里的位置、笔顺，和同学相互交流，并在老师的指导下，学会写生字。 合作探究： 我会 自己 标出自然段，还。阅读剩余 0%
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