好学的爸爸word版教案内容摘要：
读得真准，接下去让我们好好读课文，认识这位好学的爸爸。 二、 精读感悟，理解课文 （一）学习第一节。 1．出示第一自然段：课文中的小朋友说 —— （引 读：我的爸爸很好学）（点出“很”字）这个“很”可以换成什么词。 我请同学来读一读这一段。 3．指名回答。 “一„„就„„”的用法，说明爸爸把时间抓得很紧。 你能用“一„„就„„”说说自己回到家做了什么吗。 6．第一自然段中有个词语叫“充电”，老师不太懂，谁能教教我。 联系生活实际谈谈自己的理解。 指名答 （二）学习第二至四节。 1．过渡：充电到底是什么意思呢。 请小朋友认真读一读第二自然段。 2．充电到底是什么意思。 （再学习、业余电 脑培训班） 介绍：现在的社会发展很快，很多像课文中这位爸爸一样的人已经工作了，可是觉得自己以前学的知识不够用，就会利用晚上、双休日这些业余时间去上一些业余的培训班，充实自己。 3. 知道爸爸是去学电脑了，“我”又说了什么。 （出示第三自然段）“我”的话是什么意思。 你来读出这个小朋友的意思。 读出天真、好奇的语气。 4．爸爸是这么认为的吗。 从哪儿看出来的。 （出示第四自然段）从爸爸说的话中，你听出了什么。 指导学生抓住“光 ” 、“远远不够”，让学生体会电脑用途的广泛、爸爸知识的丰富和爸爸对知识的渴求。 5． 这一节中还有一个新的标点符号“„„”它叫省略号，跟老师读两遍。 省略号表示类似的还有很多，就不全部写下来了，把它们省略掉。 这里把什么。阅读剩余 0%
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