unit12lifeisfulloftheunexpected第1课时教案内容摘要：
(通过教师讲述自己迟到的经历，激起学生对以下内容的兴趣。 ) II. 课堂讲授 句型引入和操练 (Presentation and practice) 1．教学 By the time I got outside, the bus had already left. When I got to school, I realized I had left my backpack at home. (让学生讲述图片上发生的事情，强调过去完成时的结构和用法： had+p． p． ) (老师不断强化句型，让学生有个模式进行下面的训练。 ) 2．教学 1a,2a结对练习句型 (通过反复操练，巩固句型，体会 以上句型的结构，为后面的讨论作铺垫。 ) 让学生根据 la,2a内容讲述一个完整的故事，引出 get outside， get to school， by the time，start doing， be late for，并用刚刚学到的目标句型来操练。 (若有学生不明白，老师可先示范一次。 )最后，抽查几对学生，让他们在全班面前，按要求进行描述。 (说明：让学生操练目标语言，并为听懂听力内容打下基础。 ) 注意强调过去完成时的结构和用法： had+p． p． 首先，帮助学生明确本题的要求。 接着，听力练习，学生根据录音内容完成 1b， 2a and 2b. 最后，重放一遍录音内容，学生跟读。 (学生通过听力练习，进一步熟悉本课的目标语言。 ) III、巩固和拓展 (Consolidation and Extensio。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。