u2areadandwrite内容摘要：
t now? S： It’ s two o’ clock. 课件呈现这个句型，并注意强调句子书写时的三大注意： a. 句子开头的首字母要大写。 b. 单词与单词之间要有一个字母的空隙。 c. 句子的末尾有标点符号。 （句子中没有句号，只有点号） 老师在黑板上示范，学生在四线三 格纸上书写。 老师全班巡视，有错误的指出，好的给予奖励。 【这是一个让每个人都能参加的环节，我们可以好好利用这次机会，挖掘差生的优点，适时的表扬他，增强他们学英语的信心。 】 Step3: Practise. Game： What time is it? 画面中钟的时间不停地变化，请一学生当小老师用“ What time is it”向全班提问，其他同学将自己的答案写在四线格上。 【由于 1— 10 这十个四会单词平时接触较多，写起来难度不大，因而通过边猜边默写的方式能让学生在学中玩、玩中记。 在激发学生好胜心的同时，也让学生在自己的记忆里反复搜索十个数字，有利于识记。 】 教师报一个字母，请学生书写出 1—— 10 中含有此字母的单词，比比谁写得又对又快。 【这个拼写游戏一改机械化的背诵模式，通过找他们的相同点和拼写规律，能帮助学生更好地记忆。 】。阅读剩余 0%
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