433探索三角形全等的条件导学案内容摘要：
_ _______ _______方法判定两个三角形全等。 2．从三角形的判定方法知，判定两个三角形至少须 _______个条件。 其中必有一边。 二、 探索练习： 按要求 画 以下三角形： 1． 三角形两边 AB=,BC=，他们所夹角∠ B=40 度。 把 画出后三角形与同伴相比较，看是否全等。 2． 同样三角形两边 AB=,BC=，∠ C=40 度。 把 画 出后三角形与同伴相比较，看是否全等。 结论：两边及其中一边所对的角相等 的 两个三角形 ________（一定，不一定）全等。 定理：如果两个三角形两边和它们的 _______对应相等，那么这两个三角形 ________。 简记为“ __________”或“ ____________”。 教师活动 （环节、措施） 学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流） 教师活动 （环节、措施） 学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流） 学 习不怕根基浅，只要。阅读剩余 0%
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