33一元二次不等式及其解法(一)学案人教b版必修5内容摘要:
= ax2+ bx+ c 的部分对应点如下表 : x - 3 - 2 - 1 0 1 2 3 4 y 6 0 - 4 - 6 - 6 - 4 0 6 则不等式 ax2+ bx+ c0 的解集是 ______________. 7. 不等式 - 1x2+ 2x- 1≤ 2 的解集是 ________. 8. 若函数 f(x)= lg(ax2- x+ a)的定义域为 R, 则实数 a 的取值范围是 ________. 三、解答题 9. 已知 x2+ px+ q0 的解集为 x|- 12x13 , 求不等式 qx2+ px+ 10 的解集 . 10. 解关于 x 的 不等式 : ax2- 2x+ 10. 167。 一元二次不等式及其解法 (一 ) 知识梳理 1. (1) x|xba (2) x|xba 自主探究 解 一元二次不等式解集的端点值一般是对应的一元二次方程的根 . 例如本题,方程x2- ax- b= 0 的根就是 2 和 3. ∴ 2+ 3= a2 3=- b , ∴ a= 5b=- 6 . 对点讲练 例 1 解 (1)由- 2x2- x+ 10,得 2x2+ x- 10,因式分解得 (x+ 1)(2x- 1)0, ∴ - 1x x|- 1x12 . (2)∵ x2- x+ 1= x- 12 2+ 340, ∴ (x2- x- 1)(x2- x+ 1)0. 即解不等式 x2- x- 10,由求根公式知 x1= 1- 52 , x2= 1+ 52 . ∴ x2- x- 10 的解集是 x|x1- 52 或 x1+ 52 . ∴ 原不等式的解集为 x|x1- 52 或 x1+ 52 . 变式训练 1 解 (1)∵ - x2+ 7x6, ∴ - x2+ 7x- 60. ∴ x2- 7x+ 60, ∴ (x- 1)(x- 6)0. ∴ 1x6,即不等式的解集是 {x|1x6}. (2)x2- (2m+ 1)x+ m2+ m0, 因式分解得 (x- m)[x- (m+ 1)]0. ∵ mm+ 1, ∴ mxm+ 1. 即不等式的解集为 {x|mxm+ 1}. 例 2 解 原不等式移项得 ax2+ (a- 2)x- 2≥ 0,化简为 (x+ 1)(ax- 2)≥ 0. 当 a= 0 时, x≤ - 1;当 a0 时, x≥ 2a或 x≤ - 1; 当-。33一元二次不等式及其解法(一)学案人教b版必修5
相关推荐
_ _______ _______方法判定两个三角形全等。 2.从三角形的判定方法知,判定两个三角形至少须 _______个条件。 其中必有一边。 二、 探索练习: 按要求 画 以下三角形: 1. 三角形两边 AB=,BC=,他们所夹角∠ B=40 度。 把 画出后三角形与同伴相比较,看是否全等。 2. 同样三角形两边 AB=,BC=,∠ C=40 度。 把 画 出后三角形与同伴相比较
x+ y≥ 0,x- y+ 4≥ 0,x≤ a(a 为常数 )表示的平面区域的面积是 9, 那么实数 a的值为 ( ) A. 3 2+ 2 B.- 3 2+ 2 C.- 5 D. 1 二、填空题 6. 点 (3,1)和 (- 4,6)在直线 3x- 2y+ a= 0 的两侧 , 则 a的取值范围为 ________. 7. △ ABC 的三个顶点坐标为 A(3,- 1), B(- 1,1),
____________ What he said at the meeting ____ make us to support his idea. A. intended to B. intends to intended to D. is intended to 5 China has strong laws to protect people from… (line 14) protect
: 6x2y=0 c) L1: 3x+4y5=0, L2: 6x+8y10=0 这道题可以作为练习以巩固判断两直线位置关系。 例 3 已知 a 为实数,两直线 1l : 01 yax , 2l : 0 ayx 相交于一点,求证交点不可能在第一象限及 x 轴上 . 分析:先通过联立方程组将交点坐标解出,再判断 交点横纵坐标的范围 . 解:解方程组若 112aa > 0,则 a >
线 l 的方程 . 分析: 根据点的坐标设出直线方程,再根据直线和圆相切求解. 例 3: 求直线 3 2 3 0xy 被圆 224xy截得的弦长. 分析: 可利用圆心距、半径、弦长的一半构成直角三角形的性质解题 [课外作业 ] 1. 直线 10xy 与圆 2242x y x y 10 的位置关系为 2. 圆 22 2 4 3 0x y x y
mmer camp,visit some fomous places,travel around China,go back to,e back, What are you going to do this summer holiday?及 I’ m going to take Chinese painting classes./travel/go to a summer。 (二)能力目标