20xx鲁人版语文必修一第8课荷花淀

20xx鲁人版语文必修一第8课荷花淀内容摘要：

当中 ，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。 苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 开篇几句话，作者用诗化的语言，简练、优美地点出了女人劳动的时间、空间和对象。 不仅描写出了环境，还衬托出主人的勤劳、利落。 “缠绞着”“跳跃着”不但把劳动的场面写得活灵活现，而且把女人手艺的高超、麻利勤快的特点也有力地刻画出来。 2． 女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。 她把一个手指放在嘴里吮了一下。 这是水生嫂听到丈夫报名参军之后出现的一个细节描写。 丈夫“明天”就要参军到大部队上去，的确出 乎 水生嫂的意料之外，心里受到震动，手指不由自 主地震动了一下。 我们不难想象，这时水生嫂心里的感情一定是很复杂的：几年的夫妻恩爱，家中生产生活两副重担，上前线生死未卜„„但水生嫂毕竟是一个识大体、明大义的人，很快地把一个手指放在嘴里“吮”了一下，她用这个动作迅速平复了自己的情绪，她不能让丈夫看出自己有软弱的表现，并作出了支持丈夫参军的决定，显示了她的坚强性格。 3． 从‚女人们到底有些藕断丝连‛至‚于是这几个女人偷偷坐在一只小船上，划到对面马庄去了‛。 这一段是极富浪漫色彩的语言描写，只是通过极其精练的语言，就刻画出一群妇女各自不同的性格特点，作者功底之深 厚可见一斑。 五句对话反映出五个人物的不同性格特点：文静内向、质朴率真、稳重谨慎、性急冒失、忸怩羞涩。 从全文看，这几个人的对话描写，主要起交代故事发生的原因、推动情节发展的作用；就人物形象而言，起了展示人物丰富的内心世界的 作 用。 这是这篇小说的一大特色，也是孙先生的独到之处，即善于通过青年女性的对话表现人物心理和精神面貌。 这段文字读起来很有味，几名抗日战士的妻子惦念丈夫而又顾及抗属荣誉的情态跃然纸上。 4． 从‚小船拼命往前摇‛至‚妇女们带着浑身水，又坐到她们的小船上去了‛。 本段写一次荷花淀伏击战，但对 战争场景的描写只有寥寥几笔，轻描淡写，一带而过，使人感受不到通常那种硝烟弥漫、枪林弹雨、血肉横飞的惨烈景象。 因为本篇小说的主题不是表现战争的残酷，而是表现解放区普通劳动妇女的成长。 这样处理也是为了更加集中地去表现被战争本身的残酷所忽略的原本的生活之美。 通过展现人物对家乡的爱、对生活的爱，来刻画人物的革命乐观主义精神，从而歌颂爱国主义和革命英雄主义精神。 所以在作品中，我们看不到残墙断垣，看不到硝烟烈火，看不到血污泪痕，看到的只是清风、荷香、银白的湖水、碧绿的稻秧、粉色的荷箭„„一切都是那么清新、明朗、美丽。 情景素材 文字素材 白洋淀的来历 相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔成了大大小小的 99 个碎片，于是地上便有了大大小小 99 个水淀。 荷花淀便是其中的一个淀泊，它属白洋淀水域，白洋淀又名西淀，属河北省 安新、雄县、容城、高阳以及沧州市的任丘 5 县（市）所辖。 这是一片面积为五百平方公里的水域，淀周堤埝环绕，淀内地形复杂，纵横交织着 3700 条沟壕，把淀面分割成 43 个大大小小的淀泊，形成淀内有淀、淀间大小沟壕相通的水网泽 国景观。 文字素材 99 朵荷花为孙犁送行 2020 年 7 月 11 日 ， 孙犁先生走完了他 89 年的人生历程 ， 白洋淀人民永远也忘不了他那荷花一样散发着清香的 小说，他们从白洋淀里采摘了 99 朵鲜艳的荷花为这位艺术家送行 ，没有比这更好的送行了。 我们说不清是白洋淀里的荷花成全了孙犁 ， 还是孙犁成全了白洋淀里的荷花。 总之 ， 《荷花淀》已成为一朵永不凋零的艺术之花 ， 开放在艺术的百花园里。 文字素材 孙犁订报的故事 孙犁高中毕业后，回家务农。 那时他想订一份《大 公报 》，但没钱，于是向妻子借钱，遭到拒绝。 他只好硬着头皮去向父亲要。 为了省钱，父亲让他订档次不高的《小实报》。 他 没说话，退了出去。 父亲晚上又说：“愿意订就订一个月看看吧，到时多卖一斗 麦子 就是了。 ”没多久，就有专人骑着 自行车 来给他送报了。 于是，孙犁坐在柴草上，一字不漏地读完，然后，将报纸珍重地叠好，放到屋里去。 图片素材 十里锦香 图片素材 荷花淀摄影 图片素材 荷花淀 图片素材 白洋淀 图片素材 雪白的苇眉子 图片素材 《白洋淀记事》插图 图片素材 荷花淀水墨图 图片素材 一支荷花箭 图片素材 孙犁先生 图片素材 孙犁像 图片素材 日出白洋淀 图片素材 白洋淀的早晨 白洋淀荷花节 文本探究 要点探究 课文开篇部分的景物描写有何作用。 【提示】 第一，为人物活动提供背景，烘托人物形象。 它渲染了一种清新宁静的气氛，水生嫂就在这样的背景里生活、劳动，烘托了水生嫂的勤劳纯朴，温顺善良。 第二，情景相生，展现人物的精神面貌。 “一切景语皆情语”，作品中的景，都是人物眼中的景，也 都充溢着人物心中的情。 在水生嫂的眼里，家乡的一切都是那么美好，这样美好的家乡岂能容忍外国强盗来侵犯。 水生嫂正是出于对祖国美好河山的热爱，对幸福生活的热爱，才激起对日本帝国主义的无比仇恨，毅然送夫参军，毅然组织队伍，参加战斗。 这种情景相生的境界，使得作品的意境更加开阔而深邃。 第三，为情节的展开作了铺垫。 开头部分对小院子及白洋淀的夜景描写，不仅为“话别”提供了时间、地点和和谐的氛围，而且也为下文写荷花淀伏击战作了铺垫。 要点探究 “女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。 她把一个手指放在嘴里吮了一下。 ”请 理解“震动”和“吮”这两个词的深刻含义。 【提示】 这是水生嫂听到丈夫报名参军之后出 现 的一个细节描写。 丈夫“明天”就要参军到大部队上去，的确出乎水生嫂的意料，心里受到震动，手指不由自主地震动了一下。 我们不难想象，这时水生嫂心里的感情一定是很复杂的：几年的夫妻恩爱，家中生产生活两个重担，上前线前途莫测„„但水生嫂毕竟是一个识大体、明大义的人，很快地把一个手指放在嘴里“吮”了一下，她用这个动作迅速平衡了自己的情绪，她不能让丈夫看出自己有软弱的表现，并做出了支持丈夫参军的决定，显示了她的坚强性格。 要点探究 “夫 妻话别”是小说情节的开端，在文中的具体作用是什么。 【提示】 （ 1）表现出水生嫂的温柔体贴、聪明稳重、识大局、明大义、爱丈夫更爱祖国的性格特征。 （ 2）“夫妻话别”一节为后来水生嫂临危不惧、机智勇敢地将敌人引进埋伏圈以及最后成为抗日游击战士作了思想方面的铺垫。 （ 3）塑造了一个爱祖国、爱家乡、爱妻子，鼓励妻子不断进步的革命战士的形象。 要点探究 几个青年妇女商量探夫的对话写得个性鲜明、生动有趣，试分析这几句话分别展示了她们怎样不同的个性。 【提示 】 人物 相关对话 性格特征 第一个 “听说他们还在这里没走。 我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。 ” 明明是想丈夫，又不好意思直说，于是找个借口，感情表达得委婉含蓄，体现了她机智伶俐的性格 第二个 “我有句要紧的话，得和他说说。 ” 心里怎么想的，嘴里就怎么说，丝毫不掩饰个人的真实想法，体现了她心直坦率的性格 第三个 （水生嫂） “听他说，鬼子要在同口安据点„„” 可以看出水生嫂在几个人中是思想较成熟的一个，性格稳重谨慎，想得比较周到 第四个 “哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。 ” 可见她探夫心切，不顾一切，有点冒冒失失 第五个 “我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他 —— 有什么看头啊。 ” 这位大嫂羞羞答答，“犹抱琵琶半遮面”，假话里寓有真情，体现了忸怩含蓄而又天真温顺的性格 要点探究 阅读描写伏击战的段落，说说作者是怎样把紧张的战斗情景和日常生活的情趣糅合在一起的。 【提示】 激烈的伏击战是在清香四溢、色彩鲜艳的荷花淀里发生的，是在女人们探夫未果的归途中发生的。 战斗打响以后，女人们发现“枪声只是向着外面”，“才又扒着船帮露出头来”，发现了“肥大的荷叶下面，有一个人的脸”。 “荷花变成人了。 ”这一细节描写生动而逼真，当“隐蔽在大荷叶下面”的战士们正在聚精会神瞄着敌 人射击时，妻子们却在紧张的战斗中寻找自己的丈夫，使整个场面充满着浓厚的生活气息。 在写战士们欢笑着打捞战利品的过程中又有许多细节描写。 作者把打捞战利品和日常生活中的摸鱼糅合到一起，当水生好像带着很大的气说她们是一群落后分子后，把纸盒顺手丢在女人的船上，后来“几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹丢给了他们”，一个丢来，一个丢去，渲染了胜利的欢乐气氛，也传达了年轻人之间那种相亲相爱而又略带戏谑的情感。 总之，作者把战斗情景与生活细节糅合在一起，使作品充满诗情画意和浓郁的生活气息。 要点探究 小说中有三处对于“捞” 与“丢”的细节描写，请赏析其作用。 【提示】 第一处见于“寻夫遇敌”一场。 “她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗。 顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色，顺手又丢到水里去。 那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。 ” 这是很惬意、很诗意的一笔。 “四处野鸭和菱藕，秋收满畔稻谷香”，妇女们信手一“捞”一“丢”的是菱角，流露出来的却是她们心中对美丽富庶的家乡的热爱与自豪，而那“安安稳稳浮在水面上生长”的“乳白色”的菱角和“像哨兵一样高高地挺立”的“粉色荷花箭”相映成趣，构成了白洋淀上一道美丽和谐的风景。 相比之下，《洪湖水，浪打浪》“人人都说天堂美，怎比我洪湖鱼米乡”，词意热切却略显直露，而与《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”这样淳朴隽永、凝练含蓄的意境，有着异曲同工之美。 第二、三处描写均见于“助夫杀敌”一场。 先是水生将漂在水上的装着饼干的精美纸盒“捞”起来，“丢”在女人们的船上；接着是女人们将掉在水里的小包裹“捞”起来“丢”给他们，这一“捞”一“丢”，不仅仅表现了抗日军民打捞战利品时乐观的精神，以及夫妻间似嗔实喜、似怨实爱的小儿女心态，更重要的是在这一“捞”一“丢”里，早就融进了他们对生活的热 爱，对亲人的关爱，以及对祖国、对家乡的挚爱，正可谓一“捞”一“丢”，字字关情。 要点探究 赏析下面句子中加点字的表达效果。 ‚渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又 扒着 ． ． 船帮露出头来。 她们看见不远的地方，那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。 荷花变成人了。 那不是我们的水生吗。 又往左右看去，不久，各人就找到了各人丈夫的脸。 啊 ， 原来是他们。 但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在 聚精会神 ． ． ． ． 瞄着敌人射击， 半眼也没有看 ． ． ． ． ． ． 她们。 枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。 ‛ 【提示】 当战斗打响以后 ，几个妇女“渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮露出头来”寻找自己的丈夫。 这一细节描写十分生动，丈夫在瞄准敌人射击，没看妻子一眼（聚精会神），妻子却在紧张战斗中寻找自己的丈夫（聚精会神），为下文议论战士们“横样子”埋 下了伏笔。 这个细节，使紧张的战斗充满浓郁的生活气息，起到了一石三鸟的作用，重写奇袭、巧遇，是故事的高潮。 要点探究 这篇小说表达了主人公的哪些情感。 【提示】 小说表达了浓浓的夫妻之情、家国之爱。 小说虽然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接写战争的激烈、残酷，而是把笔墨集中在普通百姓 的夫妻之情、家国之爱上。 通过描写这些善良、纯真的人们，在战争环境中表现出的人性光辉来表现人民不畏强暴，保卫家园的精神状态。 有国才有家，有对亲人的深情才有对国家的忠诚。 这些普通人所具有的纯美的人性、亲情，是正义的基础和源泉，蕴藏着战胜侵略者的巨大力量。 要点探究 分析水生嫂这一人物形象。 【提示】 水生嫂的性格既有中国妇女传统的美德，又具有解放区妇女进步的特点。 （ 1）勤劳、善良：她编席子又快又好，可看出她的能干与勤快；丈夫参军，家务劳动得由她承担，她上要奉养公公，下要育护孩子，是传统的贤妻良母型的妇女。 （ 2）温柔、体贴：丈夫工作晚归，她首先“站起来要去端饭”，丈夫参军没几天，她心里思念丈夫，又偷偷和众伙伴去看望丈夫，对丈夫一往情深。 （ 3）深明大义：丈夫参军，不拖后腿；丈夫说“不要叫敌人汉奸捉活的，捉住了要和他们拼命”，她流着眼泪答应了，体现了她的忠贞。 要点探究 “助夫杀敌”部分是文章中的高潮，这里战争场面的描写与其他文章中战争场面的描写有何不同。 【提示】 本文是一篇反映抗日战争题材的小说，是以一次漂亮的伏击战为中心事件安排人物和情节的，但是本文没有像其他描写战争题材的小说那样尽述敌我双方的形势、条件和 殊死的较量，没有曲折离奇的故事情节，没有硝烟弥漫，没有血污泪痕，甚至没有把战斗的双方当 作主要人物来写。 相反，作者仅仅写了以水生嫂为代表的一群青年妇女如何在战争年代里锻炼 成长的故事，写她们如何关心自己的丈夫，写她们的勤劳质朴、热爱生活、真挚多情、深明大义、同仇敌忾。 作者正是通过这些看似平凡琐碎的生活小事的描绘，极深刻地表现了抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国、英勇抗敌的精神。 要点探究 课文中的人物对话对推动故事情节的发展有何作用。 （举两例） 【提示】 对话 作用 夫妻话别 ①点明斗争形式的变化和水生参军 ② 补充交代情节 划船回家 为后文在淀里伏击敌人埋伏笔 ， 引。