粤教版思品八上31理解与宽容ppt课件之一内容摘要:
朵,一朵给你,为了你有一颗善良的心,另外两朵送给你的父母,为了他们教育出了一个善良的孩子。 ” —— 一颗善良的心,可以改变一个人的一生。 理解 “人非圣贤,孰能无过”,现实生活中难免无意间伤害别人或被别人伤害,所以我们要体谅、尊重他人的感受,真诚地赔礼道歉,请求他人原谅 ,同样也要真诚接纳、理解、原谅他人的过失。 二、尊重、善意与沟通 理解的内涵是什么。 P58 ———— 理解他人,就是超越狭隘的个人 经验和好恶,以开放的胸怀去体察他人的 处境、感受和想法,从而消除误解与隔阂 ,造就和谐融洽的人际关系。 尊重是理解的前提 只有尊重他人,我们才能抱着积极的态度去理解别人与自己不同的看法、要求和行为方式,尊重别人合理的不同选择,理解别人按他们自己的意愿行事。 怎样才能理解他人。 善意使理解成为可能 对人缺乏善意就不可能做到理解。 只有满怀善意,才能设身处地体谅别人的处境和感受。 只有凡事设身处地为他人着想,我们才能使自己和别人的心灵沟通起来,实现彼此理解,增进人际关系的和谐。 达到理解需要积极的沟通 人与人之间如果缺乏沟通就容易产生隔阂。 一个善于与别人沟通的人,往往能够很好地理解他人,同时也就会被他人所理解,容易。粤教版思品八上31理解与宽容ppt课件之一
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验期”; 日本 —— 制定 “经济新生计划”; 欧盟 —— 确定 “电子欧洲”计划; 印度 —— 制定 “跨越性发展战略”; 中国 —— ? ,要抓住机遇、迎接挑战。 阅读 P73,思考: 为什么要抓住机遇 ? 善抓机遇才能赢得主动。 抓住了战略机遇期,往往可以实现跨越式发展,跻身世界先进行列; 反之,则必定会落到时代潮流的后面,甚至被动挨打。 跨越式发展 所谓“跨越式发展”
和全面小康) 全面建设小康社会的奋斗目标中最关键的目标 练一练 作业本 P23,13 所谓 低水平 , 就是虽然我国经济总量已经达到一定规模,但人均水平还比较低。 所谓 不全面 , 就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足,而发展性消费还没有得到有效满足,社会保障还不健全,环境质量还有待提高。 所谓 发展很不平衡 , 是指地区之间、城乡之间,发展水平差距不小。 2. 2建设独具特色的民主政治
五、在职业生涯中爱岗敬业、奉献社会P116 ① 什么是爱岗。 ② 什么是敬业。 ③ 爱岗与敬业的关系 ( 1)爱岗敬业 爱岗 基础 升华 敬业 ④ 怎样做到爱岗敬业。 P1164中 2点 ( 2)奉献社会 ( 2)爱岗敬业与奉献社会的关系怎样。 P116末段 ( 1)什么是奉献社会。 • 爱岗敬业 是社会主义职业道德 最基本、最起码、最普通 的要求。 • 爱岗 就是热爱自己的工作岗位