20xx秋西师大版语文一年级上册课文4江南word教学设计共2课时内容摘要：
阅读学习课文的准 备。 ） 二、初读课文。 范读课文， 听准音。 学生自由读课文。 （在读的时候， 我要求学生读 一遍拼音，这一层次的设计，旨在让学生获得对古诗初步的感知，主要目的在于扫清阅读障碍。 在学习课文的同时复习巩固汉语拼音。 ） 再读课文，边读边找出课文中的生字。 指读课文，随机纠正字音。 说说你最喜欢读哪些句子。 读了课文，你知道课文写了江南的什么。 三、学习生字。 老师把文中的生字挑出来，你们会读吗。 开火车读生字，去拼音读生字，听音找字。 我的修改：检查重点词语的认读情况。 出示：江南 何田田 （小）鱼 （游）戏 说说你记住了哪个字。 指导书写：江 鱼 叶 （ 1）“江”是左右两部分，左边三点水，右边是个工。 （组词语） （ 2）“叶”要注意右边的部分。 （组词） （ 3）“鱼”上面是刀子头，田像。阅读剩余 0%
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