20xx秋苏教版语文七上第9课幼时记趣内容摘要：
二次备课 学 步 骤 教 学 步 私：私下，自己 拟：比 则：那么 或：或者 果然：真的，果真 强：同“僵”，僵硬 于：在 素：白色的 怡然自得：喜悦的样子，自己感到得 意或安闲舒适 庞然大物：很大的东西 拔山倒树：推开大山，撞倒大树 盖：原来是 尽：全，都 方：正 鞭：鞭打 ③固定句式 作„„观：当„„看 以„„为„„：把„„当做„„ „„为所„„：表示被动，可译为“被„„” ④注意省略句的翻译 群鹤舞（于）空 使（之）与台齐 驱之（于）别院 指名翻译课文，其他学生纠正错误。 六、再读课文，复述内容 以小组为单位，先组内复述，选派代表，然后集体交流。 七、布置作业 熟读课文。 完成课后练习二。 骤 板 书 设 计 教 学 反 思 文通中学基础教案 第 2 课时 学科 语文 课题 幼时记趣 课型 新授 年级 七年级 主备人 王桂春 审核人 授课时间 目 的 要 求 能探寻作者 “ 物外之趣 ” 的由来 ， 学会细心观察大自然，观察生活 ，体会作者儿时观察昆虫的童趣。 能学习借助联想、想象形象生动描写事物 的方法。 重 点 难 点 重点： 能探寻作者 “ 物外之趣 ” 的由来 ， 学会细心观察大自然，观察生活 ， 体会作者儿时观察昆虫的童趣。 难点： 能学习借助联想、想象形象生动描写事物的方法。阅读剩余 0%
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