20xx秋苏少版音乐一上第五单元秋天的歌word单元教案内容摘要：
重心 “ 飞 ” 双手高飞，向下飞，边转边飞，跪蹲飞等。 （为歌曲表演做准备。 ） 二、导入新课。 1． 提问：现在是什么季节。 我们学过哪些关于秋天的歌。 2． 提问：秋天到了，除了小树 叶发生了变化，你还观察到哪些变化。 3 小结：秋天到了，树叶黄了，一片片从树上落下来 ； 秋天到了，庄稼熟了，人们迎来了丰收的喜悦 ； 秋天到了，大雁也忙着搬家，到南方去过冬了 „„ 三 、 学唱歌曲。 ：你知道大雁吗。 通过课件展示几副大雁图片，老师提示这是大雁，一种喜欢飞翔的候鸟。 讲一讲大雁的故事及 大雁的常识。 让我们看看大雁的飞行吧。 （播放一段视频） ：大雁是怎样飞的。 你能说说或学学吗。 大雁排成一字型或人字型，向南方飞去。 它们飞得多美呀，让我们用歌声为它们送行吧。 4． 歌曲新授。 （ 1） 你觉得这首歌曲好听吗。 为什么。 （ 2） 我们再来听听，这首歌曲是几拍子的歌曲。 （ 3） 让学生做《移动重心》的律动，感受三拍子摇晃、动荡感，并熟悉新歌曲调。 （ 4） 师按节奏朗读歌词，生跟读。 注意 X X 0|中的休止符 （ 5） 分句听唱。 （四小节一句） （ 6） 接龙唱练习歌词。 （ 7） 小组竞赛：甲乙两组接唱，每组唱一段。 5．打击乐伴奏。 你们唱得真好，老师想为你们伴奏，看这是什么乐器。 教师示范 学生尝试练习 徒手练习 为歌曲伴奏 四、 表现歌曲。 1． 自编动作演一演。 （分解 连贯） 教师把单个图形画于黑板，让学生七人一组自己编演，自由创造队形。 2． 合作练习。 (1)唱歌曲。 (2)奏乐器。 (3)做律动。 先分组展示，再合作表演。 3．相互评价，表扬表现棒的小组。 五、课堂小结： 除了大雁是候鸟外，还有很多的鸟儿也是要 „„ ，希望小朋友回去认真观察大自然，愿你们能发现更美的秋天。 （随《雁儿飞》音乐出教室） 教 学 反 思 第三课时 教学目标 1． 感受金色秋天的绚丽色彩，体验收获的喜悦；在欣赏自然 美、艺术美的过程中，引起对美好生活的向往与热爱。 2． 能 熟练地 演唱歌曲 《小树叶》、《雁儿飞》，体验二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感；能够利用打击乐器或自编声势动作为歌曲伴奏。 3． 聆听音乐时能感知音有强弱之分，并做出相。阅读剩余 0%
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