牛津译林版中考英语语法专题二名词复习课件内容摘要:
决:中日不变英法变 , 其余 s加后面。 ★ 注意: German— Germans Roman— Romans Egyptian—Egyptians human—humans 考点二:可数名词的复数 ( 3)集体名词的单复数随句子意义而定。 There39。 s room for a family of five... 那儿能住下五口之家。 His family are pletely behind him, whatever he decides... 他无论作出什么决定,家人都全力支持。 ( 4)表示由两部分构成的东西,如 glasses(眼镜), trousers, shorts短裤 , scissors 剪刀 , clothes衣服 等,若表达具体数目,要借助数量词 pair(对, 双), suit(套)等。 如: a pair of glasses, two pairs of trousers 考点二:可数名词的复数 ( 1)名词作定语修饰复数名词的时候, 前面的名词 不能改成复数 a boy student—five boy students a shoe shop—several shoe shops ( 2) 由 man和 woman构成的复合名词,变复数时要把名词和 man/woman同时变为复数。 a woman doctor—some women doctors a man lawyertwo men lawyers 考点自测二 1. 一条裤子 _____________ 一双袜子 ________________ 一双鞋 _________________ 一副眼镜 ________________ 2. ( 1) How many _________ ( sheep) can you see in the picture? Only one. ( 2) I like _________ ( fish) a lot, and my mother usually cooks it in different ways. ( 3) This table is made of _________ ( glass) . ( 4) He found two __________ ( photo) in the room ( 5) There are many ____________ ( woman teacher) in our school a pair of trousers a pair of socks a pair of shoes a pair of glasses。牛津译林版中考英语语法专题二名词复习课件
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势 +乐器 请几位小朋友尝试演奏锣、鼓、钹,其他同学声势伴奏。 三、读 歌词 ,唱 歌词。 范读 歌词。 让我们来听听这首有趣的河南 民歌 ,你能找到鼓和锣的声音吗。 第几句。 师生接龙读 歌词。 在音乐的伴奏声中读 歌词。 学唱歌谱。 A、体会旋律中的河南特色。 B、钢琴伴奏,学生完整演唱旋律。 带上歌词唱。 师生接龙、交换唱 —— 齐唱《锣鼓歌》。 四、打击乐器伴奏,演唱歌曲。 师
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歌 当 当 师:你能不能碰铃敲出大钟唱歌时的节奏。 (学生利用碰铃演奏 X — | X — |) 师:我们把歌声加进去,可就更 像 大钟了。 (学生边唱边利用文具盒等声源边唱“大钟唱歌”一句,边演奏。 ) 师:那么小钟又是怎样唱歌的,你能不能学一学。 (学生聆听范唱,并学唱 3 3 1 1 | 3 3 1 1 | ) 嘀 哒嘀 哒 嘀哒嘀 哒 师:小钟唱起歌来又 像 是谁在走路。