20xx秋湘艺版音乐三上第1课山村来了售货员内容摘要:
导言。 ( 1) A 段音乐是描写谁的形象。 ( 2) 这个山村小道自行车都没法骑,售货员是用什么方法把货运到山村的。 ( 3) 你们学学挑担子的样子。 (老师弹主题音乐,学生有节奏的模仿挑担子动作律动,鼓励不同的动作,请个别学生表演) 2.哼唱主题音乐(教师弹琴,学生哼唱)。 3. B 段音乐 ( 1) 你听到了什么声音。 ( 2) 你能学学叫卖声吗。 ( 3) 山谷还出现了什么声音。 ( 4) 听到了叫卖声音,会出现什么样的场景。 ( 5) 这时会出现一些什么事情呢。 4.第三段音乐是 A 段的再现。 山民们买完东西了,。20xx秋湘艺版音乐三上第1课山村来了售货员
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学习歌曲第二乐段 ( 1)创设情境,导入学习 这位同学因为这些调皮事可没少让老师生气,为了请求老师的原谅,他用音乐的方式给老师写了一封信,让我们一起听听他是怎么用歌声来表达自己的心声吧。 ( 2)初听歌曲。 问:这位同学是如何表达歉意的。 ( 3)复听歌曲,用声势动作参与表现,为这位同学加油鼓励吧。 4\4 X X X X | X X X X X | 跺 拍 跺
个曲子的旋律 生:闭上眼睛 师:这个曲子的旋 律优美吗。 生:优美。 复 听歌曲体会情绪 师:同学们这么优美的曲子它的情绪是怎样的呢。 让我们再来听一听。 师:好 ,同学们听完了,我给大家两个答案同学们选一选。 A .悲伤地 生: B。 师:同学们真是太聪明啦。 再听歌曲轻声跟唱 聪明的孩子们你们跟着音乐唱起来吧。 教师弹琴教唱 a、教师范唱 b、逐句教唱 c、分组演唱(分男女组) d
师:在欣赏之前老师为大家准备了一个关于颜色的游戏,大家连连看他们分别属于哪个季节吧。 (金黄色、五颜六色、雪白色、浓绿色) 生:秋季 ,春季,冬季,夏季 (力求学生用颜色去充分的感受季节的变迁) 师:同学们非常棒。 接下来让我们迫不及待的看看四季的景色吧。 (播放幻灯片 ) 今天老师还为大家带来了一个谜语,这个谜语关于一个季节中的某种植物,大家来猜猜吧。 (出示谜语) 生:是玉米,是秋天的玉米。
师:你们知道音乐课除了唱歌以外,还有什么好玩的呢。 瞧瞧我在干什么。 根据音乐拍击节奏 (课件播放《唱呀,跳呀》的音乐,教师按教材上的要求拍手,但不分上下左右,只在固定的小节拍两次) ( 1)引导学生观察,找出拍手的规律。 (每隔一小节拍两次) ( 2)学生跟着老师一起合音乐拍手。 ( 3)启发学生用不同的声势动作拍击(比如:拍肩、拍腿
学生答案如:坐飞机、自己开车、坐汽车、坐火车等。 )“那么我要 请坐火车的同学来说一说火车是什么样子的。 发出的声音是什么样的。 ” (学生答)师:“今天老师就要带大家坐火车一起再去旅游啦。 ” 展开教学 (1) 练习“ WU”,模仿小火车的声音。 (2) 学唱歌曲。 (3) 节奏练习《旅游路上》
,所以我们生活的这个世界才会多姿多彩、形形色色。 出示课题:形形色色的世界 [来源 :学 amp。 科 amp。 网 ] (二)发展阶段 教材图片欣赏、问答。 [ 来源 : 学科网 ] 教学过程 设计 [ 来源 : 学 amp。 科 amp。 网 ] 提问 1:在这张 画上你首先看到的是什么,为什么。 提问 2:两只鸟有什么不同。 教师小结:因为 它们的色 彩是 红色的,绿色 的环境中