20xx秋湘美版美术三上第13课图形拼接内容摘要:
考填写,教师巡视以便掌握学 生情况。 C 学生汇报,教师评 议。 思考:上面两幅图,哪一张制作拼图更容易拼接。 为什 么。 a 学生交流 b 学生汇报 c 教师小结。 [来源 :学 科 网 ] :请在卡纸上分别绘制一个简单的形象和一幅较复杂的画面,然后剪成几块拼图,和同学一起玩玩。 比一比谁拼得更快。 教师要求: 在造型过程中,不能有半点遗漏,即分与合的。20xx秋湘美版美术三上第13课图形拼接
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激趣导入 通过有关城堡的故事引入课题,让学生在活动中了解城堡文化,创设情景、揭示课题。 欣赏评述 通过古代城堡 和现代城堡、外国城堡和中国城堡的 对比,让学生主动的发 现城堡形状、风格、用途的差异;观赏与城堡图片相对应的纸盒城
一摸你刚才找到的几个面,说说摸的时候有什么感觉。 生:平平的、滑滑的。 师:这些图形有点着急了 , 我们赶快从立体图形中把他们请出来吧。 自己选一个积木画一画,(注意:左手按紧积木 不动,右手来画。 ) 师:好多同学的笔上功夫还要加油。 师:请同学们放亮眼睛,记住新朋友的样子。 师:请闭上眼睛,老师说四种图形的名字,你用手比划它的样子。 师:你能很快说出它们的名字吗。 (试试看) 生:长方体、
你最喜欢哪个呀 ? 以小青蛙为例,教师进行示范制作。 师:看老师手里有一个完整的纸杯 ,现在我要将它变成一只可爱的小青蛙, 仔细看老师是怎么做的。 师:我喜欢的小青蛙就这样做出来了,你喜欢什么小动物 ?现在你们就是小小设计师,好好设计一下你喜欢的小动物。 三、我的纸杯变变变。 操作前,教师讲清制 作要求:使用 剪刀时注
用作不及物动词时 , 意为“感到振奋”、“感到高兴” . Bob cheered up when his father promised to buy a puter for him as the birthday present. 8. Yellow is the colour of the sun, so it can remind you of a warm, sunny day.
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是谁的。 做定语 Whose Tshit is blue? 谁的 T恤衫是蓝色的。 考点五:疑问代词 疑问代词 用法 示例 which(哪个) 做主语 Which is your favorite, spring or summer? 你最喜欢哪个,春天还是夏天。 做宾语 Which will you choose, in the end? 最终你要选哪个。 做定语 Which city