20xx秋湘教版科学五上53恐龙之谜

20xx秋湘教版科学五上53恐龙之谜内容摘要：

组长陈先逸，我代表我们小组首先向大家作汇报。 根据我们小组成员查阅和收集的资料显示：恐龙共分为两大类蜥臀类和鸟臀类。 （出示幻灯片，点击幻灯片汇报蜥脚类恐龙特征。 ） （ 2）由第一小组 6 名同学上台汇报“兽脚类”“剑龙类”“鸟脚类”“甲龙类”“ 角龙类” “肿头龙类”六大种类恐龙的特征。 （ 3）绘画展示：恐龙的种类繁多，引起我们小组同学无限的好奇，我们小组成员用绘画的方式来展现了它们最独特、最美丽的身姿，请大家欣赏。 （ 4）第一小组组长：我们大家都知道，恐龙早已消失在我们美丽的地球上，那么我们又是如何得知恐龙的这些种类呢。 这当然是我们伟大的科学家通过研究恐龙的化石推测出来的。 下面就请我们“恐龙化石”小组来为我们解开恐龙化石的谜底吧。 恐龙化石小组汇报。 （ 1）组员亮相 （ 2）出示幻灯片汇报恐龙化石的形成、埋藏、发现、挖掘。 （ 3）播放四川自贡恐 龙化石博物馆恐龙化石介绍视频资料。 （ 4）第二小组组长：听了我们两个小组的汇报，相信大家对恐龙的印象都是庞大而笨重的。 是不是所有的恐龙都是这样呢。 在它们的身上又有没有什么有趣的故事呢。 请听“恐龙故事”小组的汇报。 恐龙故事小组汇报。 （ 1）组员亮相。 （ 2）出示幻灯片汇报有关恐龙之最、慈母龙和剑龙的故事。 （ 3）手抄报展示。 （ 4）第三小组组长：恐龙曾是地球上的霸主，称霸地球一亿六千万年，可是他却从陆地上神秘地消失了，这是什么原因呢。 下面请听“恐龙灭绝”小组为我们作汇报。 恐龙灭绝小组汇报。 （ 1） 组员亮相。 （ 2）出示幻灯片汇报有关恐龙灭绝的七大猜想。 小行星撞地球 造山运动 气候变化 海洋退潮 火山爆发 哺乳进化 物种化说 （ 3）播放恐龙灭绝视频：我们小组的同学从网络上收集到恐龙灭绝的影像资料，就让我们从影像资料中去继续猜想恐龙灭绝的原因吧。 三、在恐龙已经灭绝的今天，我们还可以为恐龙做些什么呢。 （采访几名学 生） 四、教师总结。 听了大家的汇报，我感受颇深，同学们在活动过程中所表现出来的主动积极让我记忆犹深。 希望你们能将这些优点继续发扬光大。 同学们，现在我们看到的恐龙都只是科学家根据化石想象出来 的。 而恐龙灭绝的原因至今仍是一个谜。 在这个世界上，仍然有许多还未解开的谜，如埃及的金字塔，中国的神农架，恐龙之谜只不过是其中的一个，只要我们要从小学科学，爱科学，老师相信中国的未来属于你们，世界的未来也必定属于你们。 本次“恐龙之谜”成果展示会到些结束，谢谢大家。 第三课时 指导写活动计划 学习目标： 明白活动计划的格式，知道该怎么定活动计划。 能小组合作完成一份完整的活动计划。 学习过程： 一、指导学生制定活动计划： 计划内容包括：活动时间、活动地 点、小组成员、调查方法、成员分工、调查内容、安全事项等。 计划的格式：可以是叙述式，也可以是表格式。 表格式（仅供参考）： 名称 内容 小组名称 研究内容 活动时间 活动地点 小组成员 调查方法 成员分工 调查内容 安全事项 二、各小组讨论制定活动计划。 三、交流学习计划，其他各组帮助修改，提出可行的修改意见。 四、对定得不完善的地方予以补充。 五、交流修改后的计划。 第八课时 —— 第十三课时 活动实施 一、学生进图书室查找资料 拟定查找内容：首先想好要查找恐龙的种类有哪些。 恐龙的化石又是怎样的。 需要汇报恐龙化石的哪些方面等。 拟定好内容后，小组成员分工合作，按照拟定的内容一一查找，并把查找的资料进行适当的整理。