20xx秋湘少版英语三年级上册unit3what’syourname内容摘要：
应的动作。 能熟练运用 My name is ...和 I’m ...来回答 What’s your name ? 能借助插图阅读和理解课文 D部分的小故事。 进一步掌握询问姓名的语言知识，进行语言技能训练。 教学重点及难点 重点：能听懂、会说、认读指令 Stand up , please . Sit down ,please .并作出相应的回应。 难点：能熟练 运用 My name is ...和 I’m ...来回答 What’s your name ? 课前准备 单词卡片、人物头饰、教学挂图、教学磁带。 教学步骤 Step 1 Greetings。 T: Class begins . Stand up , please . (做手势） Good morning , class . Ss: Good morning , Miss .. T: Sit down , please .(做手势） 板书： Stand up , please .↑ Sit down , please .↓ Step 2 Presentation Part C : Let’s act ⑴ 学生跟磁带朗读课文 C部分。 ⑵ 学生 2~4人一组玩 C部分的游戏，用上今天选的新名字。 Part D 阅读课文 D部分小故事，分步骤熟悉故事内容。 第一步：学生看图，看文字，图文结合了解故事的大致内容。 第二步：学生听音，阅读。 第三步：理解，教师讲解故事内容。 第四步： 听音，模仿。 学 生跟着磁带跟读，注意语音语调。 第五步：学生尝试自己放声朗读，教。阅读剩余 0%
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