20xx秋浙美版美术四上第4课家乡的古塔内容摘要:
学生认识、掌握塔的建筑特点。 教科书中选用的同龄人作品具有代表性,两者都是用纸 版画方式表现的 ,但因印制的工具材料不同,出现了迥 然不 同的画面效果。 教科书中提供的步骤图简洁明了,有助于学 生更加直观地掌握纸版画制作的步骤和方法,为学生的 造型 活动奠定了基础。 在创作中要鼓励学生尝试使用纸版画的不同印制方法进 行表现,帮助学生提高感受力、观察力和创造 力。 学习用美 术的手段记录传统 历史文化的方法,增强学生对家乡文化的 了解和热爱。 、。20xx秋浙美版美术四上第4课家乡的古塔
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点:美术档案袋的制作过程。 难点:如何制作能突出个性的美术 档案袋。 三、课前准备 (学生)自己优 秀的美术作业、制作美术档案袋的工具 与材料。 (教师)多媒体课件。 美术档案袋的示范作业,以及教 学示范演示的 课件及其他工具材 料。 四、教学过程。 教师展示一个未经装饰的档案袋,提问:这个袋子有 什么用途。 (装文件等)再展示一个已装饰好的美术档案袋 (专门装美术作品,特征鲜明),两者进行比较
outing . 出示教学挂图,帮助学生理解 outing 的含义。 T : Have you ever gone for an outing ? Where did you go ? 引导学生说出地名,引起学生对这个话 题的兴趣。 T : So many places you went ! You can see many beautiful and interesting things
应的动作。 能熟练运用 My name is ...和 I’m ...来回答 What’s your name ? 能借助插图阅读和理解课文 D部分的小故事。 进一步掌握询问姓名的语言知识,进行语言技能训练。 教学重点及难点 重点:能听懂、会说、认读指令 Stand up , please . Sit down ,please .并作出相应的回应。 难点:能熟练 运用 My name is ..
有强烈的讽刺性 或幽默感。 (2)如何欣赏漫画。 ①学生讨论,问题 1:漫画的画面有哪些组成部分。 问 题 2:用什么工具 来画的。 ②教师小结:漫画的欣赏方法是: ; 面; ;。 画漫画的工具,可以是铅笔、 钢笔、记号笔、彩色 笔等任何工具。 “漫 ”字,与漫笔、漫 谈的 “漫 ”字用意相似。 漫笔、漫谈在文学中是 随笔、小 品,而漫画则是绘画中的随 笔、小品。 ③师生分 析
(提示:在学生和教师的互动活动中,建议教师结合学生的资料进行适当的补充。 鼓励学生大胆发表自己的欣赏体会,在活动中发展学生的审美意识。 ) ,表达感受。 ( 1)教师出示课件《神州风采》,学生欣赏。 ( 2)小组内交流自己的欣赏感受。 (四人小组合作进行,并将感受写下来。 ) (提示:在活动中提醒学生注意运用合适的语言表达自己的想法,尽量尊重小组同伴的意见,增强小组合作意识和创新意识。 )
导学生观察各种有特色的建 筑, 让学生感受建筑之美,激发学生创作的热情。 教师:瞧。 咱们新家园的房子多棒 —有几十层高的摩天大厦,也有典雅精致的花园别墅,有欧洲风格的城堡,也有现代化的居民小区。 同学们,你想成为一名小小建筑师 ,为我们的新家园出份力吗。 就让我们一起来动手做一做吧。 (四)想一想:(设计草图 ) 小组合作,讨论、构思并画出理想的建筑外形、结构。 教师提示具体从以下几方面 入手