20xx秋浙美版美术一上第9课彩旗飘飘内容摘要:
点缀的彩旗。 也有直接用个色线条来装饰的彩旗。 小结:色彩搭配,可以装饰画面。 出示:几张教师和学生作品。 ( 3)出示教师的作品 图 3: 鲤鱼旗。 竖鲤鱼旗是希望孩子像鲤鱼那样健康成长的 意思。 鲤鱼旗外形、色彩都有了。 它还多了很多图案。 身上有曲线和一些小圆点。 现在我想把这条鲤鱼旗挂起来,就这样挂,好像不好,你看鱼的头部会折掉。 有了拿张纸,在彩旗的背面贴起来。 如果还 想漂亮一些,可以再添上不同形状的旗穗(如星形的或是水波纹形的。 )我这个悬挂在绳上,挂旗完成了。 看书上有吗。 想一想。 ( 1)我这条鲤鱼旗的外形,可以变成萝卜旗。 想看吗。 剪 2 刀,贴一贴就变了。 (学生作品欣赏) ( 2。20xx秋浙美版美术一上第9课彩旗飘飘
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分钟的时间编一个字母小故事。 ( 2)学生交流自己编写的字母故事。 (深入)。 ( 1)出示实物(或课件 ):①出示精致的小工艺椅子和两只小手表等 实物,让学生分别猜猜包含哪些字母;②提问:如果让你画或拼贴,你准备怎么做。 ( 2)欣赏字母作品(分别出示学生和教师范作)
过程 学 法 彩色纸、胶水等 教学准备 教学过程 教学过程调整及建议。 出示课件,教师创设情景后导入本课的学习,出示课题:《窗花花》。 ( 1)教师用课件向学生提供有关窗花的资料,学生自主地学习了解。 ( 2)学生汇报自己的感受,教师作适当补充。 ( 3)教师出示窗花纹样范例,学生欣赏并谈谈体会。 ( 1)讨
工具材料。 (教师)课件、色卡、彩纸、剪刀等。 教学过程。 教师鼓励学生动手尝试 剪纸造型。 试一试,你能剪出怎样的纸造型。 [来源 :学科网 ZXXK]。 出示课题,明确学习目标。 将这样 的彩纸造型组合拼贴就是彩色拼贴画。 教 师引导学生,通过观察发 现生活中的造型如 何转化为剪纸造型的过程及方法。 如何用剪纸的形式襻现跑步的人呢。 概括人物的外轮廓表现人物的动态造型。 小结方法,板书:概括
命题。 ( 3)教师总结评价。 拓展延伸:引导学生将自己的作品拼在一起进行装置,并给这张大作品命题。 课后反思: 一开始我看这个课题的时候,觉得很好玩,但是看看课的内容我觉得非常的简单,上公开课会非常乏味。 后来想想这节课其实是以后所有造型表现课的基础,练习线条和涂色,这两个基本元素虽然简单,但是想画好对于有些孩子来说还真是一个难点。 我把这节课的目标订得很低,就让学生学会画同心圆
图,请学生猜猜是什么童话 故事。 请上节课选中这个故事的学生戴上自己制作的童话面具,上台表演童话 故事。 (三)评评画画。 指导学生互评, 并说说理由。 选出你喜爱的童话 故事绘画作品,自己画画。 课后反思: 新的教材改编之后,《画家笔下的童话》由五年级变成了一年级的教学内容。 显然一年级的教学不能跟五年级的一样,首先 是目标定位就应该有所区别。 这本是一堂欣赏 ?评述课,但对一年级只是说
圣公会教士裨治文夫人于 1850 年(清道光十三年)创办的裨文女塾,为上海市第一所女子教会学校,先后更名为裨文女子中学、上海市第九学校等。 黄浦学校校址是原沪南体育场所在地,其 前身是上海公共体育场,始建于 1917 年,是全国最早的中国人自建的公共体育场,拥有光辉的革命历史和传统,是该区爱国主义教育基地,现已被列为市级文物保护单位和革命纪念地。 众人皆知的“五四运动”的起源地就是黄浦学校的操场