20xx秋北师大版语文九上第二单元心血凝成的作品word导学案内容摘要：
品《风》的创作的，这样写一是点明题目，说明这笔作品是冼星海呕心沥血的结晶。 二是赞美其坚强面对困境追求音乐理想的精神。 《茅屋为秋风所破歌》中的诗句。 有什么效果。 答：因为作者此时身处的悲困境遇与杜甫写此诗时的境遇相近，引用诗句很好的衬托了作者创作条件的艰苦和创作心境的悲苦，表达了作者对冼星海伟大人格力量和坚强意志品质的崇敬和赞美。 马可抓住了风，把它作为全文的核心意象的同时，又把风的内涵作出拓展。 在本文中，风具有三重含义，你能具体说说吗。 答：首先就是冼星海住处的风；其次，是杜甫的诗歌《茅屋为秋风所破歌》中的风；这 二者凝集起来，成为第三种风，就是冼星海作品中的“风”。 4. 同样写创作《风》的过程，《留学巴黎》和《心血凝成的作品》两篇文章的写法却不同。 请从内容、体裁、表达方式等方面分析它们的异同。 相同点：内容相同，都是写冼星海留学巴黎时创作《风》的经历；都运用了叙事、描写等表达方式，注重了细节描写。 不同点：（ 1）内容上：冼星海《留学巴黎》以描写自身生活的真实体会为主；马可的描写更注重用大胆而合理的想象来突出《风》的创作内容。 （ 2）体裁上：冼星海《留学巴黎》是自己的传记，是以真实叙事来打动读者的。 马可的《心血凝成的作品》是传记文学，允许有大胆而合理的想象成分。 （ 3）表达方式上：冼星海《留学巴黎》以记叙、描。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。