20xx秋冀教版科学四上第5课确定位置内容摘要：
化。 引导学生了解：一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。 评：利用游戏这种学生喜爱的方式直接引出研究主题，容易激发学生的学习兴趣，掀起所要探究问题的好奇心，引发强烈的求知欲和学习热情，使课堂 一开始就显得轻松而又快乐。 教 学 过 程 教学随笔 二、在图上找位置 —— 欢迎你到我家来。 每组分发一张长沙市市区地图，１、请每位同学找到自己学校和自己家的具体位置。 ２、通过观察地图，你知道了什么。 有什么问题。 学生会讨论关于方位描述、比例尺、图形符号等 方面的问题。 三、分析我校校园的地图。阅读剩余 0%
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