20xx秋冀教版科学六上第10课动物与能量内容摘要：
知 （一）判断动物的哪些生命活动需要能量 （各种动物不同生命活动的图片。 包括：飞翔，奔跑，生蛋，进食，睡眠等） ： 图中是什么动物。 它们在干什么。 这一活动需要能量吗。 3..根据课堂情况适时提问：老师在上课，同学们在学习，这一过程需要能量吗。 ：动物的哪些生命活动需要能量。 7．总结：动物的一切生命活动都需要能量。 （二）寻找动物所需能量的来源。 ：当你饥饿的时候怎样补充能量。 ：动物会以什么方式补充能量。 ：草，羊，狼之间的能量流动。 ：动植物建立了食物关系，它们之间就有了能量流动。 板书：动植物 食物关系 能量流动 （三）、建立食物链概念 ，游戏启发。 白菜 蝗虫 青蛙 蛇 鹰 学生表演谁被谁吃。 提问：它们按照谁被谁吃的顺序排列。 它们之间的能量怎样流动。 提问：你能用自己的话说出什么是食物链吗。 生可根 据板书的提示自己回答。 ，总结规律。 （四）、利用结网游戏，拓展新知 1．书上有十种动植物，请你们把它们之间的食物链找出来，越多越好。 鱼、河虾、蛇、水藻、鹰、鸟、松鼠、松树、草、松毛虫 师提出问题 .。阅读剩余 0%
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