小学生安全教育(40页)内容摘要:
并没有惊恐。 当人们问道:“你们为什么躲到厕所里呢。 ”小男孩从容地回答:“我记得‘电视安全知识竞赛’上说过,火灾发生时厕所里最安全。 ”这回答,使在场的许多大人目瞪口呆,他们不能不钦佩小小年纪的孩童,具有这样科学的自防、自救、自护的基本常识。 案 例 9 不要因好奇而 玩火。 及时关掉屋内电器。 一旦发生火灾,立即 打 “ 119”火警电话并告之详细地址。 如果没有电话,就扯开嗓子高喊:“着火啦。 ”同时迅速逃离火场,并求助大人帮助救火。 平日在家里、学校,应熟悉周围环境,熟悉疏散通道;到陌生环境中,也应首先了解安全门的位置和疏散通道。 万一陷入火场,逃离火场时注意,衣服着了火,不可以乱跑,可用双手捂住脸,在地上打滚,压灭火再逃。 逃离时,如果烟雾大,可爬向门口,因为靠近地面的空气不会使你窒息。 学校里发生火灾时,请记住,一定要按照老师的指挥顺序下楼,千万不能恐慌拥挤。 记住,不要再回室内抢救 火海中的心爱东西,人是 最可宝贵的。 安全课堂 案例精选 安全名言 封底 编辑总汇 目录 封底 封面 二、消防教育 12 发现火灾,迅速拨打 119 燃气罐着火,要用湿的棉被、衣服盖灭火焰,并迅速关紧阀门。 家用电器着火,不能用水灭火 救火时,不要贸然开门 校园防火灭火常识 一、报火警的方法 发现火灾后应立即拨打火警电话 119,并讲清起火的详细地址、起火部位、着火物质、火势大小,报警人姓名及电话号码,并到路口迎候消防车。 消防队救火不收钱。 二、火场逃生注意事项 火场逃生要迅速,动作要快,要树立时间就是生命、逃生第一的思想。 逃生时必须冷静,认准安全出口,沿疏散指示标志逃出。 在逃生时要防止中毒,尽量避免大声呼喊,防止烟雾进入口腔;用水打湿衣服后捂住口鼻,一时找不到水,可用饮料来打湿衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前进,减少烟气对人体的危害。 10 例一: 1970年青海发生 ,营救人员在清理幼儿园时发现一个阿姨抱着七、八个孩子全都死在那儿,可傍边的桌子下面全都是空的。 例二: 1994年 9月 16日台湾海峡发生 ,波及福建省,在死亡的800多人中,竟有三分之二以上是中小学生。 其主要原因是由于缺乏防震减灾常识,在地震面前惊慌失。小学生安全教育(40页)
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时,可以往身上浇水,以免引火烧身。 ( √ ) 上体育课时,穿不穿运动衣和运动鞋无所谓。 ( ) 如果食品加工过程不卫生,这样的食品不能吃。 ( ) 三、判断题; 火灾逃跑时,遇到浓烟,应直立行走。 ( ) 起火时,可以往身上浇水,以免引火烧身。 ( √ ) 上体育课时,穿不穿运动衣和运动鞋无所谓。 ( ) 如果食品加工过程不卫生,这样的食品不能吃。 ( ) 三、判断题; 火灾逃跑时,遇到浓烟
压线附近放风筝,不要到配电室中去玩。 – 房子周围有许多电线,不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。 – 发现有人触电,在救助触电者时,首先要切断电源。 在切断电源之前,千万不要用手去拉触电者,否则救助者也会触电。 – 如果无法切断电源,救助者要穿上绝缘胶鞋,或带上绝缘手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。 – 小学生因为人小,无法对触电实施救护
也叫“斑马线” ,是专供行人横穿马路的通道。 过马路时, 人们都应该走“斑马线”,确保安全。 行走时要走在人行道内,在没有人行道的地方要靠路边行走,不要和机动车抢道; 不要在马路上追逐打闹或追车、扒车; 在车来人往的地方行走时,要集中注意力,不要边走边玩或边走边听音乐。 认识交通标志 禁止行人通行 注意危险 步 行 注意儿童 有车辆临近时不要猛跑,要主动避让车辆,我们的人身安全才 更有保障。
火警电话并告之详细地址。 如果没有电话,就扯开嗓子高喊:“着火啦。 ”同时迅速逃离火场,求助邻居大人帮助救火。 • 万一陷入火场,逃离火场时注意,衣服着了火,不可以乱跑,可用双手捂住脸,在地上打滚,压灭火再逃。 逃离时,如果烟雾大,可爬向门口,因为靠近地面的空气不会使你窒息。 当你在无法冲出火海的情况下,可以逃进浴室、卫生间等。 记住,不要再回房间抢救火海中的心爱东西,生命是最宝贵的。
校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家苏霍姆林斯基 家庭教育应该是耐心的 , 数子十过,不如奖子一长。 而不是急躁的; 应该是说理的, 而不是责骂的; 应该是锲而不舍的, 而不是追求速战速决的。 充分认识家庭教育的重要性 孩子是国家的未来,是我们晚年的继承和希望。 人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,最大的幸福则是儿女德才兼备。 在教育孩子上有个不成定论的公式
在一生中 :学习书法能提高一个人的精气神,有助于身体健康。 摹帖和临帖 摹帖,就是把薄纸蒙在帖上,直接描画,如同描红,多摹几遍,有利于把握字形结构。 临帖,就是看着字帖,照着去写。 只要仔细认真,便容易掌握笔法笔意,从而把范本的精髓学到手。 只摹不临,虽然间架不错,但没有笔法,字就僵化,缺乏神采。 初学者宜临摹并用,相互补充。 临帖的方法 临帖要做到 三要 :一要 眼到手到心到 ;二要