20xx秋冀人版历史七年级上册第6课春秋争霸与战国七雄word教学设计内容摘要：
势图”，指导学生阅读课文，回答：著名的“春秋五霸”是哪几位。 诸侯争霸的实质是什么。 （板书） 1．“春秋五 霸”： 齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 2．诸侯争霸的实质： 政治上：号令诸侯 经济上：迫使各国向霸主贡赋 3．齐桓公首成霸业 教师展 示“春秋列国形势”图，指导学生找出齐国的位置，阅读课本 41页第一段及阅读部分内容，引导学生分组讨论思考：齐桓公问什么能够称霸主及其 称霸 的影响。 （请学生代表发言） （板书） （ 1）齐桓公称霸 的原因 （板书） ①领土广阔、经济富庶。 （板书） ②任用管仲进行富国强兵的改革（提示学生了解管仲改革的内容） （板书） ③提出“尊王攘夷”的口号，深得民心（教师解释“尊王攘夷”口号的实质：借“尊王”之名，行“争霸”之实，对外扩张。 ） 过渡：齐桓公称霸为诸侯国所瞩目，一些大的诸侯国竞相效仿，其中较典型的是晋楚争霸。 （板书） 4．晋楚争霸 晋文公长年流亡在外，比较了解民间疾苦，做了国王之后，他整顿内政，发展生产，训练军队。 晋国很快成为北方的一个强国。 而此时的南方的楚国，势力 已发展到了黄河流域，俗话说：一山不容二虎。 楚晋之间的矛盾最终越来越大。 指导学生阅读课本 41页后两段内容，学生讨论思考：晋楚争霸中最著名的战役是什么。 这 场战役中有一个著名的成语故事，有谁能讲述一下。 请同学们思考一下，退避三舍这种策略在当时有什么作用。阅读剩余 0%
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