20xx秋人音版音乐一上第6课小蜻蜓内容摘要：
、师表演范唱。 师一句一句带唱。 师用大、小声方法教唱。 师唱一句，学生接着唱下一句。 [来源 :学167。 科167。 网 ] 师用手在空中飞舞指导唱让学生感知音高排列，同时出示小黑板上的音高示意图。 师用琴一句一句教唱。 学生轻轻跟琴唱歌 曲，并徒手在空中飞舞感知音高排列。 生齐唱。 师评议：⑴，唱出 三拍子节奏特点。 ⑵歌曲处理：小蜻蜓的翅膀又轻又薄，飞的时候那么轻巧优美。 这首歌词就像小蜻蜓在翩翩起舞一样，我们要唱出这种感觉。 （边说边在歌词条开头贴上小蜻蜓的图片） 师教动作表演唱。 生戴上自制 的蜻蜓头饰齐表 演唱。 分小 组唱再齐唱。 七、拓展延伸。 这节课我们用优美的歌声和轻柔的舞姿赞美小蜻蜓。 大自然中还有许许多多的昆虫也是我们人类的好朋友，也是益虫。 你知道的还有哪些。 你也能编一首歌来唱唱它们吗。 如：小蜜蜂，是益虫，飞到西来飞到东。 不吃粮食不吃菜，酿 造花蜜它最懂。 小蝴蝶。阅读剩余 0%
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