20xx秋人教版语文八上第8课台阶内容摘要:
(1)父亲为什么要造新屋造高台阶。 (2)为了造起一栋有高台阶的新屋,父亲作了哪些准备工作。 (3)_新屋造好了,父亲怎么样了 ? 他的心情又如何。 (4)用一句简练的话概括:人物 +事件(起因、经过) +结果 三、踏上台阶、感悟父亲 速读文章,圈点勾画,通过具体语句品析父亲是个怎样的人,用这样的句式说话: 从 _________句可以看出这是一个 ___________的父亲。 父亲在新屋造好后明明应该高兴,为什么。20xx秋人教版语文八上第8课台阶
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课时,我们应该怎么做。 ( 1)过渡:现在,正式上课的铃声响了,老师要讲课了。 老师讲课时我们该怎么做。 ( 2)学生讨论发言,教师 :眼睛仔细看,耳朵注意听。 ( 3)小结:老师讲课时,我们要眼睛仔细看书或看黑板,耳朵注意听老师讲或同学发言。 2.老师提问时,应该怎么做。 ( 1)提问:老师提出问题时,你们是怎么做的呢。 学生交流讨论。 (引导学生了解老师提问时要开动脑筋认真思考,积极举手发言
弱,全体小朋友体会。 同样在教师的引导下用碰铃和木鱼来表现声音的长和短。 师:噢,原来小动物要告诉我们生活中的声音是有强有弱、有长有短的, 你们记住了吗。 你们通过了小动物的考验,下面就让我们一起来进入 [来源 :学科网 ][来源 :学科网 ] 声音的世界吧。 (二)进入第一个场景(一户人家的花园外) 师:我们来到了一座美丽的花园里,你们找找那些东西是会发出声音的。 生:汽车喇叭、小猫、小狗
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