20xx秋人教版美术四上第8课趣味游乐园内容摘要:
师:这些游乐设施好玩在哪里。 总结:游乐场项目的多样性,新奇有趣的造型,齐全的设施,人们夸张的动作和表情,都可以体现游乐场的好玩。 : 师: 同学们在游乐场里玩一定是很高兴的事情,不要忘了把自己的欢乐用画笔记录下来呀。 今天老师就带来了很多同学的作品( 欣赏、展示优秀作品) 学生欣赏作,发表交流自己的感受,如自己最喜欢的作品及 在课堂中教师让学生带着愉快的心情欣赏范作,发表交流自己的感受,培养学生的自主学习能力,形象 师:这幅画画了什么内容。 使用了那些表现手法。 构图和色彩有什么特点。 选用了什么材料作画。 师生互相交流。 ( 1)表现单一游乐项目或综合表现游乐场景。 ( 2)写实或大胆想象。 理由。 思维能力。 通过学生用语言说一说使学生能够吸取别人的想法然后再进行构思,这样为画面的构图做准备。 实践阶段 : 看了这么多的作品,很多同学也一定急着把自己的快乐表现出来 吧。 你打。20xx秋人教版美术四上第8课趣味游乐园
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戒范例)看看草莓和西红柿是以什么颜色为主。 (红)再加上和红色相近的颜色 ,如粉红、玫红戒紫红色;再出示橙子、卷心菜等,让学生讨论它们的主色和相近色。 观察自己的蔬果,找出主色和相近色。 出示作业要求:用主色和相近色表现蔬果,注意色彩的美观和和谐。 学生作画。 师巡视。 评价: 学生作品展示,【版面上用粘纸粘贴好框子,做成类似相框】两人贴在一块版面上,注 意最好是相同的蔬果。 学生相互评价
叫一声“爸爸、妈妈 — 了。 每当别人的父母站在教室的窗外时,我都努力张眼望去,希望是自己的父母。 但每次都是失望地收回了眼神。 记得在一个深夜里,我与火车并跑,那是开往父亲那里的火 车,在跑的路上,有电闪雷鸣,有小鸟作伴„„醒后才知道自己 已掉在地上了。 这些年我不知道是怎样度过的,也许是繁忙的学习所致,我渐渐地淡忘了那曾经欢乐的日子。 每当听到那些伤感的歌曲时,就会情不自禁地泪水溢满 眼眶。
用原文语句回答)文章 中的这段描写,在结构和内容上有什么 作用。 明确 : 反手画圆和三角形。 他这样做的用意是向大家说明一个简单朴素的道理 —— 只要功夫深,铁杵可以磨成针 ! 要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神。 这段描写在结构上总结了上文,在内容表达上点明了主旨。 三、再读 课文, 咀嚼精华 10.“一 个方头大耳 、矮 胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个 大 三角板
特点及表现 手法,理解漫画作品的深层含义 教学重难点:用自己的语言或文字简单评述自己喜爱的漫画作品。 三、教学过程 【教案一】 (一)引导阶段 教师拿出一个塑料袋,引出当今社会的白色污染问题。 总结:十几年前,由于塑料袋的出现,大家在采购时都觉得方便多了。 但就为了这种小小的“方便”,引得许多厂家大量生产塑料袋,每年全球所消耗的塑料袋不计其数。 然而塑料制品对环境的污染是非常大的
( 3)复习排列与重复的知识内容。 ( 4)请学生按程序打开电脑进入画图界面复习复制和粘贴的操作过程,从而 调动学生学习热情与兴趣。 三、发展过程: ( 1)分析与讲解: 师通过电脑屏幕向学生进一步说明画图程序界面上的各种工具的用途并演示在使用过程中容易出现的问题。 ( 2)欣赏与思考: 指导学生欣赏教材作品,学生根据图示中的制作步骤思考:单独纹样是采用工具箱中的什么工具制作出来的。
(一)导入:出示 3幅自然风景图片,感受大自然带给我们的神奇魅力。 提问:图片美在哪里。 有哪些景物的存在而让你感到美丽。 总结:每幅图片都由不同的点,线,面所 组成 ,再加以漂亮的颜色搭配,而正是这种和谐的美丽让人身心愉悦。 思考,我们是不是可 以模仿 ,“制造 ”出这种效果呢。 演示:在玻璃试瓶里盛一定量的清水,随后滴入几滴油漆,让学生观察油漆和水之间的变化。 学生观察后得出结论: