20xx秋人教版美术六上第5课风景写生内容摘要:
,教师巡回指导 . 五 ,作业展示 ,展示学生优秀作业 ,请其他学生来点评 ,指出画的好的地方和还欠缺的地方 . 六 ,课堂小结 ,请学生谈谈出去写生的感受 . 教学目的 : 通过观察 ,学会取景 ,并运用钢笔淡彩的表现方法画一幅风景写生画 ,提高学生的观察能力和表现能力 . 教学重点 : 学习钢笔速写的基本技法和用表现物体的质感及特征 . 教学难点 : 学习钢笔 速写的基本技法和用表现物体的质感及特征 . 教 学教具 : 1,在校园内选定一处有特色的简洁面层次分明的景物供。20xx秋人教版美术六上第5课风景写生
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(一)导入:出示 3幅自然风景图片,感受大自然带给我们的神奇魅力。 提问:图片美在哪里。 有哪些景物的存在而让你感到美丽。 总结:每幅图片都由不同的点,线,面所 组成 ,再加以漂亮的颜色搭配,而正是这种和谐的美丽让人身心愉悦。 思考,我们是不是可 以模仿 ,“制造 ”出这种效果呢。 演示:在玻璃试瓶里盛一定量的清水,随后滴入几滴油漆,让学生观察油漆和水之间的变化。 学生观察后得出结论:
( 3)复习排列与重复的知识内容。 ( 4)请学生按程序打开电脑进入画图界面复习复制和粘贴的操作过程,从而 调动学生学习热情与兴趣。 三、发展过程: ( 1)分析与讲解: 师通过电脑屏幕向学生进一步说明画图程序界面上的各种工具的用途并演示在使用过程中容易出现的问题。 ( 2)欣赏与思考: 指导学生欣赏教材作品,学生根据图示中的制作步骤思考:单独纹样是采用工具箱中的什么工具制作出来的。
特点及表现 手法,理解漫画作品的深层含义 教学重难点:用自己的语言或文字简单评述自己喜爱的漫画作品。 三、教学过程 【教案一】 (一)引导阶段 教师拿出一个塑料袋,引出当今社会的白色污染问题。 总结:十几年前,由于塑料袋的出现,大家在采购时都觉得方便多了。 但就为了这种小小的“方便”,引得许多厂家大量生产塑料袋,每年全球所消耗的塑料袋不计其数。 然而塑料制品对环境的污染是非常大的
法。 出示课题:《无笔画》 (一 )师:现在,我们就一 起来看看有那些不用画笔制作图案的技法。 : 利 用水与蜡不相溶的原理,用蜡笔画纹样,再用颜料涂在纸上。 (教 师 演示 ) : 用颜料在对折的纸上印、拖、 拉,产生出各种机 理。 : 用胶水画出纹样, 并在其 上撒 上染了色的纸屑或沙子等 材料 :用喷枪 或刷子蘸上颜色后喷刷与画面上。 :用颜 色点在湿润的
为强对比类型,色彩的对比效果强烈、醒目、有力、活泼、丰富,但也不易统一而具有刺激性;而色彩之间的距离在 60186。 范围之内的色彩,相对对比关系弱 ,给人一种和谐统一的美感。 我们可以把呈现这类对比关系的色彩称之为和谐的色彩。 (二) 讲授新知 清楚邻近色含义。 让学生清楚地了解邻近色(出示课件),可以选择比较典型的风景、设计作品或绘画作品,让学生观察和感受邻近色之间的关系。 它主要
起源、用途、意义 …… 路标 ——装饰物 ——氏族标 志 ——民族信仰 播放视频,欣赏华表等古今中外的装饰柱。 仔细观察你所喜欢的装饰柱,想一想:它在造型 、纹饰、色彩和材质上有什么特点。 小组讨论 ,依据表格提示,从型、纹、色、材 等方面,分析自己喜欢的装饰柱特点。 集体交流, 教师归纳、补充