20xx秋人教版美术二上第20课丰富多彩的玩具内容摘要:
的玩具朋友是谁,为什么喜欢。 过渡:小朋友们,在这么多的玩具朋友中 ,你最喜欢哪个,为什么。 (众生举手 ) 师:这么多的同学想说呀,先别急着告诉老师 ,告诉你的同桌,再问问他(她)最喜欢什么玩具。 为什么喜欢。 同桌相互交流, 汇报结果。 (师观察巡视)师采访一生:刚才我发现你在听同桌说话时眼睛一直注视着对方,听得可认真了。 你能说说同桌喜欢什么。 为什么。 (此生说) 展示三:向他人介绍自己最。20xx秋人教版美术二上第20课丰富多彩的玩具
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起源、用途、意义 …… 路标 ——装饰物 ——氏族标 志 ——民族信仰 播放视频,欣赏华表等古今中外的装饰柱。 仔细观察你所喜欢的装饰柱,想一想:它在造型 、纹饰、色彩和材质上有什么特点。 小组讨论 ,依据表格提示,从型、纹、色、材 等方面,分析自己喜欢的装饰柱特点。 集体交流, 教师归纳、补充
为强对比类型,色彩的对比效果强烈、醒目、有力、活泼、丰富,但也不易统一而具有刺激性;而色彩之间的距离在 60186。 范围之内的色彩,相对对比关系弱 ,给人一种和谐统一的美感。 我们可以把呈现这类对比关系的色彩称之为和谐的色彩。 (二) 讲授新知 清楚邻近色含义。 让学生清楚地了解邻近色(出示课件),可以选择比较典型的风景、设计作品或绘画作品,让学生观察和感受邻近色之间的关系。 它主要
法。 出示课题:《无笔画》 (一 )师:现在,我们就一 起来看看有那些不用画笔制作图案的技法。 : 利 用水与蜡不相溶的原理,用蜡笔画纹样,再用颜料涂在纸上。 (教 师 演示 ) : 用颜料在对折的纸上印、拖、 拉,产生出各种机 理。 : 用胶水画出纹样, 并在其 上撒 上染了色的纸屑或沙子等 材料 :用喷枪 或刷子蘸上颜色后喷刷与画面上。 :用颜 色点在湿润的
能够在相应的文化情境中提高对美术的兴趣。 教学目标:欣赏画家的作品,了解如何表现快乐的场景 教学重难点:通过师生共同观察、分析、交流,探究如何表现人物的动态及快乐的情绪 【教案一:( 2 课时)】 (一)课前准备 学生收集带给自己快乐回忆的照片、物品等。 (二)引导阶段 让学生带着记录他们快乐回忆的照片,用展示台展示给全班同学看,并进行讲述。 要 求学生说清楚事情发生的时间、地点、人物等。
地方。 (瓶盖的颜色、纹理、材质等) 小结:虽然有这么多种,但我们发现大多 数 瓶盖的形状都是圆形的。 ( 2)师:除了瓶盖,你还在我们身边发现了什么圆形的东西。 (如风扇 、太阳、花、水壶、小人、动物的头等) ( 3)思考:这些圆形的物体或物体的部分和我们带来的瓶盖有什么关系。 (可以用瓶盖把这些物体做出来) ( 4)联想游戏 :请同桌的小朋友把你 们的瓶盖放在一
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