20xx湘师大版道德与法治七年级下册33创造生命的价值

20xx湘师大版道德与法治七年级下册33创造生命的价值内容摘要：

路，强化直观形象与巩固记忆力，少不了板书“画龙点睛”的作用。 八、说板书设计： 遵行板书设计的实用性、直观性的原则，结合本节课内容，我采用是归纳式板书，把知识点罗列清楚，简单明了。 通过板书设计，帮助学生理解本节课的知识结构，加强记忆，深化复习。 （附板书设计） 九、说时间分配： 导入新课： 5 分钟 ，讲授新课： 30 分钟，课堂反思与小结： 5 分钟。 古人言：“吾日三省吾身”。 而我的教学结束了，要及时的对自己做教学反思。 这样才能够取得更大的进步，现在说说我的教学反思。 十、说教学反思： 本节课的亮点在于教师与学生角色交换，学生讨论发言，体现学生的主题地位，老师协助与引导，只做一个合作者。 尝试运用新课改理念，并使其贯穿于教学当中。 再要求学生情感升华，能够学以致用，有效达成情感、能力、知识目标的统一。 不足点在于组织学生讨论 时未能够很好地顾及到每一个学生，在提问总结归纳方面存在最大不足。 我的说课到此结束，存在不 足的地方希望老师同学们批评指正。 谢谢大家。 八年级思品第二单元 《感悟生命 珍爱生命》 第三节创造生命的价值 第一课时 珍惜时间 2020年 10月 11日 八年级（ 3）班 授课人：韦能冒 教学目标： 情感、态度、价值观：激发学生充实自我，超越自我，不断创造生命价值的热情。 能力：学会从身边做起，从本职做起，珍惜合理利用时间的方法与能力。 知识：认识创造生命的价值应从珍惜时间，勇于创造，乐于奉献做起。 教学重难点： 重点： 使学生懂得创造 生命价值可以从珍惜时间做起，在平凡的生活中证明生命的价值。 难点： 学生珍惜时间习惯的养成，创新精神和乐于奉献精神的培养激发。 学情分析： 学生对生命价值的认识不够深入，往往停留于获荣誉、能得奖层面上，大多学生希望获取多于付出，缺乏珍惜时间观念，因此，要让学生从现在开始学会珍惜时间，合理分配学习时间，进而激发学生在 平凡生活中创造生命价值。 教学准备 ： 歌曲《童年》 教学过程： 导入：歌曲《童年》 说一说：伴随着《童年》的歌声，你有什么感受。 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被 忽视而又最令人后悔的就是时间。 （高尔基） 引入课题 珍惜时间 算算你的生命时光 人的一生按平均 80岁算。 一生有多少天 ? 365 80=29200（天） 你已用了多少天了。 还剩多少天。 365。 ＝ 思考：为什么。