20xx河大版信息技术四下第9课图像的变形word说课稿内容摘要:
有热情、也更能学出成效。 【教学目标】 知识与技能: 会根据需要对图形进行翻转 /旋转、拉伸 /扭曲操作 教学方法: 任务驱动 过程: 学生通过学习“图像”菜单中“翻转 /旋转”命令,完成电脑绘画任务;把电脑绘画与美术学科相结合的优势,创作出具有个性和想象力的作品。 价值观: 培养学生 的审美能力、操作能力和综合应用知识的能力。 【学习重点】: 学会图像的翻转 /旋转 【学习难点】: 通过利用翻转 /旋转方法创作电脑绘画作品 【学法指导】 : 任务驱动、自主探究 【教学过程】 每周欣赏 四三班,闫菲儿 守株待兔新编 ( 引申:做事。20xx河大版信息技术四下第9课图像的变形word说课稿
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路,强化直观形象与巩固记忆力,少不了板书“画龙点睛”的作用。 八、说板书设计: 遵行板书设计的实用性、直观性的原则,结合本节课内容,我采用是归纳式板书,把知识点罗列清楚,简单明了。 通过板书设计,帮助学生理解本节课的知识结构,加强记忆,深化复习。 (附板书设计) 九、说时间分配: 导入新课: 5 分钟 ,讲授新课: 30 分钟,课堂反思与小结: 5 分钟。 古人言:“吾日三省吾身”。
材 P31“ 杨震拒贿 ”, 体味慎独的道德准则。 2. 学习分享教材 P31两种观点 , 探讨: (1)你如何看待上述观点: 交流点拨:上述两种观点说明 , 做人要加强自身品德修养 , 对人对事都应尽心尽力 , 力所能及地承担应负的责任。 (2)想一想: “ 止于至善 ” 的人应该具备哪些品质。 交流点拨:有远大志向、积极进取、乐观向上、不畏挫折、意志坚强、自 强不息 ,等等。 拓展空间
,这说明他居住的兴安岭地区天气怎样。 (寒冷)。 复听范唱,勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难,在茂密的森林里干什么呢。 (从歌词中找出来:一呀一匹骏马,一呀一杆枪,翻山越岭日夜巡逻、护呀护山林)。 按节奏有感情地朗读歌词。 要求: ( 1) 划节拍有节奏地读,声音要响亮,注意每句结尾二分音符的时值。 ( 2) 拍节奏。 X X X X | X X X X | X X X X | X —
分钟 ) 首先 从学生们喜闻乐见的“七巧板”入手引入 ( 教师操作“七巧板”游戏 )。 学生通过已有生活体验肯定会发表自己的 见解 ,认识到 “七巧板”游戏的奇妙,认识到图形组合的乐趣。 教育学生 : 任何美好的事物都是由不同的个体组合而成的,所以重视每个小小的细节将是影响全局的关键。 最后教师抓住时机提出 新课任 务: 我们今天就是来研究图形的组合,利用画 图软件设计组合图形。 (
考验大家了,愿意接受考验吗。 自主练习,填充颜色 学生在计算机上操作,尝试为“小鸟”涂色。 学生开始操作,教师巡视。 自学之后,学生汇报,教师小结。 不封闭图形的涂色方法 学生在计算机上操作,尝试为“苹果树”涂色。 ( 1)学生发现问题:为苹果树干涂色时颜色会充 满整个背景。 引导学生自学课本第 15 页百宝箱,尝试为“不封闭图形”涂色。 ( 2)学生为苹果涂色时发现问题,其中一个苹果
不自禁的在脑海中勾勒出自己绘画的主题,并说一说、写一写,用铅笔画一画,对信息进行创造性表达。 【 学习 过程】 一、 导入 本课的题目是什么。 构思是什么意思。 构思画图呢。 现在大家来构思一副画图。 提问构思的画图是什么。 (强调构思画图是绘画的第一步) 二、 新授 普通绘画的创作步骤: 构思。 确定主题,围绕主题构思画面内容。 画稿。 在图画纸上勾画出要表现的内容,安排好构图。