20xx河大版信息技术四下第10课组合图形更多彩内容摘要：
怎样分。 （指名学生到黑板前画一画，教师标出相关尺寸。 ） 现在把这个图形分成了一个三角形和一个正方形，它的面积怎样计算。 （学生看教科书第 90 页上的例题，把书上的算式填完整。 ） 小结：在实际生活中我们见到的物体表面，有很多图形是由我们已经学过的正方形、长方形、平行四边形、三角形或梯形组合而成的。 计算 这些图形的面积，一般是先把它们分成已学过的简单图形，分别计算出各个。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。