20xx春语文s版语文六下第5课女娲造人内容摘要：
（ 3）怎样延续后代 ? （二）研读品味 1．提出问题 ,引导学生理解神话故事创作的由来，并理解科技对于人类发展的意义。 (1)人真是女娲造的吗 ? 那人是从哪里来的呢 ? 明确 :人是由古猿进化而来的 . (2)既然人不是女娲造的 ,那为什么会产生女娲造人的故事呢 ?(板书 :为什么写 ?) 明确 :远古时代的人们对许多的自然现象充满了好奇 ,但那时的科学水平很不发达 ,他们不能作出科学的解释 ,只能借助丰富的想象创造神话故事来解释 . 引导思考：古人用想象创造神话是因 为科技不发达，我们现在科技发达了，许多神话都变成了现实，你相信吗。 你能举出例子吗。 （孙悟空拔毫毛变小猴子 —— 克隆；顺风耳 ——。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。