北师大版历史七上铁器牛耕引发的社会变革ppt课件内容摘要：
学生准备： 布置学生课前进行 “ 劳动体验 ” ，自由组合小组，分别使用石器和铁器进行割草或翻地等劳动，并按要求写出劳动报告（写明：时间，地点，参加人员，劳动工具，劳动项目，比较结果，劳动体会）。 四、教学流程 ★ 导入新课：课前同学们进行了劳动体验，请大家展示交流自己的劳动成果。 （多媒体展示一些图片） ★ 过渡： “ 春秋战国时期是巨大的社会变革时期。 西周时期，人们通常在贵族的田地中集体耕作，称为千耦其耘。 到春秋时期，田地里出现了个体小农。 ” 提问：为什么在这个时期会出现从 “ 千耦其耘到个体农耕 ” 的现象呢。 （学生可能会提到“ 劳动工具的改进 ”“ 人身自由 ”“ 交租税 ”等字眼） 从事个体生产的人与奴隶有什么不同。 （地主阶级与农民阶级的出现） ★过渡：地主阶级有了一定的经济实力，在政治上却无实权。 新兴地主要想建立他们的封建统治，发展社会经济，就必须废除奴隶主贵族的各种特权。 由此引。阅读剩余 0%
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