北京课改版语文九上师说ppt课件之二内容摘要:
也 , 与 “ 亦 ” 相同。 不翻译 , 助词 , 舒缓语气。 C、 学习。 无论。 连词。 第二段 嗟乎。 师道 之 不传 也 久矣,欲人 之 无惑也难矣。 古之圣人,其出 人 也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而 耻 学于师。 是故圣益圣 ,愚益愚。 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚, 其 皆出於此乎。 爱其子,择师而教之,於其身 也,则耻师焉,惑焉。 彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道、解其惑者也。 句读之不知,惑之不解, 或 师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。 巫医、乐师、百工之人,不 耻 相师,士大夫之族曰 “ 师 ” 曰 “ 弟子 ” 云者,则群聚而笑之。 问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。 呜呼。 师道之不复,可知矣。 巫医、乐师、百工之人,吾子不齿,今其智 乃 反不能及,其可怪也欤。 助词。 取消句子的独立性 意动用法:。北京课改版语文九上师说ppt课件之二
相关推荐
3段 :指出我们要为人民的利益坚持好的 ,改正错的 . 4段 :指出为的利益而牺牲是死得其所 ,但要尽量减少不必要的牺牲 . 5段 :号召大家追悼民利益而牺牲的同志 ,寄托哀思 . ,回答 :这一段内容很丰富 ,它包括哪几个方面的内容 ? 1. 五个方面①我们为了一个共同的革命目标 ,走到一起来了。 ② 我们在困难的时候要看到成绩和光明 ,提高勇气。 ③ 我们要努力奋斗 ,奋斗就难免有牺牲。 ④
正的草原之王。 几经劝说无效,母狮带小狮子定期去见心理医生。 心理医生首先帮助迪奥端正认识,不管有没有缺点,狮子从来就是草原之王。 为此心理医生给它安排了行为治疗的作业。 心理医生给迪奥布置了以下作业 : 把自己的优点缺点写在纸上 ,并贴在墙上 . 我的优点 ……….., 我的缺点 ……….. 每周记录自己捕捉到的羚羊数 .并把捕捉 记录与家人分享 .捕猎失败时,告诉自己我要发挥我的优势
事例论证 总结归纳 文天祥宁死不降 穷人不食嗟来之食 闻一多怒对枪口 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 古 今 发出号召 我来露一手 • 课文中说: “ 每个时代都有许多这样有骨气的人。 ” 从平时阅读,知识的积累以及对生活的观察中,请大家举出几个有骨气的人的例子。 (1)富贵不能淫 —— 李白 “ 安能摧眉折腰侍权贵 ” , 陶渊铭 “ 不为五斗米而折腰 ” ( 2)贫贱不能移
随自己意志活动的权利。 形容生动活泼的样子。 (人、动物或能转动的东西)活动。 目不转睛地看。 把内在的能力表现出来。 试着用自己的话说说 化石形成 的过程。 选取一段 自己喜欢 的内容进行积累。 如:动作多么活泼 , 精力多么旺盛 , 在浪花上跳跃 , 在大海里浮沉
师的可敬可爱。 教学中可引导学生通过讨论,加深对侧面表现人物和衬托手法的理解。 其次,是作品中大量的细节描写为文章增色不少。 因此研究文中的每一个细节也是本文的特色之处,如:与老师见面的独特心理感受,老师教她认识事物时的喜悦之情,从认识具体事物到认识 抽象事物时的思维跨越。 因此教学中要引导学生体味揣摩心理描写的细致真切独特之处。 最后,由于作家是一个盲人,她的一切只能靠触摸来完成
in the library. There are also some ______ rooms and ___ rooms in it. Look, this is our __________ . Over there is our ___. Near the gym is a _____________. Our school is a modern one. We hope our