20xx春语文s版语文二下第16课能干的钟点工内容摘要：
下仔细地看 三、学习第五自然段： 过度语： 是一个什么样的机器人让汤姆产生了怀疑。 你能想象一下吗。 用自己的话说一说。 师 ：让我一同走入文中，看看书中是怎样描写他的。 谁来读读。 （一生读） 师 ：你能用文中的一个词概括机器人的样子吗。 生：怪模怪样，滑稽，笨拙 师 ：滑稽的近义词是什么。 笨拙的反义词又是什么。 生：可笑，灵活 师 ：我们今后可以利用近义词或反义词来理解词语。 师 ：谁能把它的怪模怪样读出来呢。 师：作者是按什么顺序来写机器人的外形的。 生：从上倒下 师：如果你现在就是这个机器人，谁愿意做一下自我介绍呢。 过度语：同学们，就这样一个怪模怪样的机器人，你们说它到底能干什么。 四、我们合作学习 6— 8 自然段： 边都便勾画：。 从文中哪些词可以看出来。 生汇报：擦。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。