初中主题班会为自己喝彩内容摘要：
得学生精神压力越来越大。 例：有位成绩好的同学谈到：每当看到听到别人考试作弊时，自己心理就不平衡。 当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平，觉得认真学习真没意思，不想再学了，还有位学生告诉我们，学生中有种说法“有出息的靠关系，没出息的靠分数。 ”学习好的同学在学生中威信不一定高，而成绩平平人缘好的同学却常常受到青睐，在推举各种代表时常会当选，所以就觉得学习没劲，不想努力去读书了。 还有一些因其他心理原因而厌学的状况，如因反应较慢常被人讥笑而不愿上课的；因记忆，理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心的等等。 有的甚至发展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度。 有位同学就曾在日记中写到：“晚上 10点多了，望着桌上摆满了的教科书、英语词典、作业簿．我真想把它们一下子烧成飞灰。 ”表现了强烈的焦躁、愤懑、无奈。 这些都是非常值得我们深思的问题。 厌学心理。 这 是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。 人际冲突心理。 包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一种不和谐、不协调的人际关系中（不健康人际关系。 ） 主要表现 ：（ 1）曲解老师、心理不平衡 （ 2）不主动理解人，却渴望理解万岁 （ 3）不能悦纳父母，家庭关系紧张 （ 4）花季雨季中的情仇意恨 人格障碍。 人格：就是一个人的“个性”，也就是一个人外在行为、内在的情绪、思考逻辑等，所综合呈现的一种状态。 人格障碍：意指一个人长久以来因为“个性”的问题，造成在生活、工作、或人际关系上，时常遇到困难、或造成痛苦和伤害。 性格内向的人，容易出现人格障碍现象。 有人格障碍的人，常使用心理防卫来掩藏自身的焦虑和忧郁，所以自己不一定能感受到自己的情绪起伏。 需要别人的关心，可是又无法真正的信赖别人。 非常缺乏同理心，所以很难了解和体谅别人的处境，也难以体会自己的行为为什么给别。阅读剩余 0%
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