六年级下第三单元作文评改

给我们以力量，鼓舞，春天会怎样呢。 像《春》桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你的吗。 哪些词表现出来的。 在你的眼里梅花是什么样子的形象。 表达了作者什么思想感情。 讨论、点播、赏析：俏 —— 正面；不争 —— 反面；只 —— 别无所求。 表现梅花的谦逊无私。 烂漫山花 —— 笑：藐视困难的笑：苦尽甘来的面对胜利无比欣慰的笑；功成身退谦逊的笑；对未来充满信 心的笑。 （ 4）、词里用是什么手法

文章主旨的关系，对刻画人物形象的作用以及作者的感情来完成。 四、品味精妙 细析文中对鲁迅“同志、朋友、父亲、师傅、战士”这些称呼的含义。

应是绿肥红瘦。 【注释】①雨疏风骤：雨点稀疏，晚风急猛。 ② 浓睡不消残酒：虽然睡了一夜，仍有余醉未消。 浓睡，酣睡。 ③ 卷帘人：有学问认为此指正在卷帘的侍女。 下列选项中分析错误的一 项是（ ） A.“ 不消 ” 表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的感伤和烦闷情绪。 B.“ 绿肥红瘦 ” 中 “ 绿 ” 、 “ 红 ” 分别代替叶和花， “ 肥 ”“ 瘦 ” 分别形容叶的茂盛和花的凋零。

能转化为 能。 变小 变大 增大 变小 减小 增大 重力势 动 动 重力势 解释： 重力势能 动能 分析其中的动能和势能的转化 动能和重力势能的相互转化 ② 动能和弹性势能能够相互转化 在拉开的弓把箭射出去的过程中，弓的弹性势能减小，箭的动能增大，弓的弹性势能转化为箭的动能。 弹性势能 动能 ② 动能和弹性势能能够相互转化 弹性势能 动能 ③ 动能和弹性势能能够相互转化 2．机械能守恒

、列分式 例 2：把甲、乙两种饮料按质量比 x： y混合在一起，可以调制成一种混合饮料。 调制 1千克这种混合饮料需多少甲种饮料。 答案： 千克 yxx二、分式的求值 例题 3：（ 1）当 a=1， 2时，分别求分式 的值； 解： （ 1） 当 a=1时 当 a=2时 （ 2）当 a取何值时，分式 有意义。 解：当分母的值为零时，分式没有意义，除此以外，分式都有意义。 由分母 2a=0，得

(x1)在原分式中充当了分母的因式，所以默认是不等于 0的，否则原分式无意义。 这就不再交代 ab、 (x1)不等于 0。 约分的基本步骤 ： （１）若分子 ﹑ 分母都是单项式，则 约简系数 ，并约去 相同字母的最低次幂 ； （２）若分子 ﹑ 分母含有多项式，则先将多项式 分解因式 ，然后约去分子 ﹑ 分母 所有的公因式 ． 注意：约分过程中，有时还需运用 分式的符号法则 使最后结果形式简捷；